課程資訊
課程名稱
歷史、醫療與社會
History,healing and Societies 
開課學期
108-1 
授課對象
 
授課教師
張嘉鳳 
課號
Hist1511 
課程識別碼
103 40270 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二5,6(12:20~14:10) 
上課地點
博雅302 
備註
初選已選上的同學,第一、二週請務必出席上課,否則逕予退選。。A2:歷史思維
總人數上限:50人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081MedicalHistory 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程之目的,在引導學生認識中國古代醫療史,強調社會脈絡中人與醫療的動態互動關係,藉由古今永無止境的對話,啟發學生對於健康、疾病與醫療相關議題的興趣與思考,同時培養其尋找、閱讀與分析原始史料和二手研究論著的基本能力。 

課程目標
一、 授課大綱
第一講 導論
第二講 身體觀
第三講 本草
第四講 病人與醫者
第五講 醫案與醫病關係
第六講 疾病
第七講 流行病
第八講 疼痛
第九講 養生
第十講 性別與房中
第十一講 年齡與診斷 
課程要求
1.積極參與課堂討論
2.事先閱讀指定書目
3.撰寫學期作業 
Office Hours
另約時間 
參考書目
★ 2004年及其以前出版之中英文相關著作,請參見張嘉鳳,《歷史、醫療與社會》(臺北:臺灣
大學出版中心,2004)之基本參考書目與各講參考書目。

A. 中文著作:
1. 賴文、李永宸,《嶺南瘟疫史》,廣州:廣東人民出版社,2004。
2. 杜正勝,《從眉壽到長生──醫療文化與中國古代生命觀》,臺北:三民書局,2005。
3. 傅大為,《亞細亞的新身體──性別、醫療與近代臺灣》,臺北:群學出版社,2005。
4. 吳嘉苓、傅大為、雷祥麟主編,《科技渴望社會》,臺北:群學出版社,2005。
5. 吳嘉苓、傅大為、雷祥麟主編,《科技渴望性別》,臺北:群學出版社,2005。
6. 李建民,《生命史學──從醫療看中國歷史》,臺北:三民書局,2005。
7. 李建民主編,《醫療與社會》,北京:中國大百科全書出版社,2005。
8. 朱德明,《南宋時期浙江醫藥的發展》,北京:中醫古籍出版社,2005。
9. 楊念群,《再造「病人」──中西衝突下的空間政治(1832-1985)》,北京:中國人民大
學出版社,2006。
10. 張大慶,《中國近代疾病社會史(1912~1937)》,濟南:山東教育出版社,2006。
11. 林富士,《中國中古時期的宗教與醫療》,臺北:聯經出版事業公司,2007。
12. 周琼,《清代雲南瘴氣與生態變遷研究》,北京:中國社會科學出版社,2007。
13. 譚光輝,《症狀的症狀──疾病隱喻與現代中國小說》,北京:中國社會科學出版社,
2007。
14. 范家偉,《大醫精誠──唐代國家、信仰與醫學》,臺北:東大圖書公司,2007。
15. 吳鴻洲主編,《中醫方葯學史》,上海:上海中醫藥大學出版社,2007。
16. 李建民主編,《從醫療看中國史》,臺北:聯經出版事業有限公司,2008。
17. 李貞德主編,《性別、身體與醫療》,臺北:聯經出版事業有限公司,2008。
18. 李尚仁主編,《帝國與現代醫學》,臺北:聯經出版事業有限公司,2008。
19. 李貞德,《女人的中國醫療史──漢唐之間的健康照顧與性別》,臺北:三民書局,
2009。
20. 成令方主編,《醫療與社會共舞》,臺北:群學出版有限公司,2009。
21. 黃金麟,《戰爭、身體、現代性──近代臺灣的軍事治理與身體,1895-2005》,臺北:
聯經出版事業公司,2009。
22. 陳秀芬,《養生與修身──晚明文人的身體書寫與攝生技術》,臺北:稻鄉出版社,
2009。
23. 金仕起,《中國古代的醫學、醫史與政治──以醫史文本為中心的一個分析》,臺北:政
大出版社,2010.9。
24. 林富士主編,《疾病的歷史》,臺北:聯經出版事業有限公司,2011。
25. 梁其姿,《面對疾病──傳統中國社會的醫療觀念與組織》,北京:中國人民大學出版
社,2012。
26. 余新忠、杜麗紅主編,《醫療、社會文化史讀本》,北京:北京大學出版社,2013。
27. 胡成,《醫療、衛生與世界之中國(1820-1937) ──跨國和跨文化視野之下的歷史研
究》,北京:科學出版社:2013。
28. 祝平一主編,《第四屆國際漢學會議論文集──衛生與醫療》,臺北:中央研究院,
2013。
29. 范家偉,《北宋校正醫書局新探》,北京:中華書局,2014。
30. 杜麗紅,《制度與日常生活──近代北京的公共衛生》,北京:中國社會科學出版社,
2015。

B. 西文著作:

1. Kim Taylor, 2005, Chinese Medicine in Early Communist China, 1945-
63: A Medicine of Revolution, London: RoutledgeCurzon.
2. Vivienne Lo and Christopher Cullen (eds), 2005, Medieval Chinese
Medicine: The Dunhuang Medical Manuscripts, London: RoutledgeCurzon.
3. Umberto Eco, 2005, History of Beauty, New York: Rizzoli.
4. S. M. Hillier, 2005, Health Care and Traditional Medicine in China,
1800-1982, London; New York: RoutledgeCurzon.
5. Tsuneki Sugihara and Yuhei Yamamoto (eds), 2005, Making History of
Plastic and Reconstructive Surgery, Sapporo: Hokkaido University Graduate
School of Medicine.
6. Volker Scheid, 2007, Currents of Tradition in Chinese medicine,
1626-2006, Seattle: Eastland Press.
7. Roberta Bivins, Alternative Medicine? A History, New York, Oxford:
Oxford University Press, 2009.
8. Darlene M. Juschka, 2009, Political Bodies/Body Politic: the
Semiotics of Gender, Oakville, CT: Equinox Pub.
9. Shari L. Dworkin & Faye Linda Wachs, 2009, Body Panic: Gender,
Health, and the Selling of Fitness, New York: New York University Press.
10. Yüan-ling Chao, 2009, Medicine and Society in Late Imperial China: A
Study of Physicians in Suzhou, 1600-1850, New York: Peter Lang Publishing,
Inc.
11. Charlotte Furth, Judith T. Zeitlin & Ping-chen Hsiung (eds), 2010,
Thinking with Cases: Specialist Knowledge in Chinese Culture History,
Honolulu: University of Hawai’i Press.
12. Yi-Li Wu, 2010, Reproducing Women: Medicine, Metaphor, and
Childbirth in Late Imperial China, Berkeley: The University of California.
13. Marta E. Hanson, 2011, Speaking of Epidemics in Chinese Medicine:
Disease and the Geographic Imagination in Late Imperial China, London and
New York: Routledge.
14. TJ Hinrichs & Linda L. Barnes (eds), 2013, Chinese Medicine and
Healing: A Illustrated History, Cambridge, London: The Belknap Press of
Harvard University Press. 
指定閱讀
指定書目

1. 陳元朋,〈身體與花紋──唐宋時期的紋身風尚初探〉,《新史學》第11卷第1期 (2000),頁1-44。
2. Hsiang-Lin Lei, “From Changshan to a New Anti-malarial Drug: Re-networking Chinese Drugs and Excluding Chinese Doctors,” The Social Studies of Science, Vol. 29, No. 3 (Jun., 1999), pp. 323-358.
3. 吳嘉苓、黃于玲,〈順從、偷渡、發生與出走──「病患」的行動分析〉,《臺灣社會學》,第3期 (2002),頁73-117。
4. 祝平一,〈藥醫不死病,佛度有緣人 ── 明、清的醫療市場、醫學知識與醫病關係〉,《中央研究院近代史研究所集刊》,第68期 (2010),頁1-50。
5. Christopher Cullen, 1993, “Patients and Healers in Late Imperial China: Evidence from the Jinpingmei”, History of Science xxxi, 99-150.
6. Chia-Feng Chang, 2002, “Disease and Its Impact on Politics, Diplomacy and the Military: The Case of Smallpox and the Manchus (1613-1795)”, Journal of the History of Social Medicine and Allied Sciences, Vol.: 57. 2, pp. 177-197.
7. 李玉尚,〈傳染病對太平天國戰局的影響〉,《中央研究院近代史研究所集刊》,45期 (2004. 6),頁1-52。
8. 邱仲麟,〈明代北京的瘟疫與帝國體系的應變〉,《歷史語言研究所集刊》75本2分 (2004),頁331-388。
9. 李貞德,〈「笑疾」考──兼論中國中古醫者對喜樂的態度〉,《中央研究院歷史語言研究所集刊》,第75本第1分 (2004),頁99-148。
10. 張嘉鳳,〈愛身念重──《折肱漫錄》(1635)中文人之疾與養〉,《臺大歷史學報》,第51期 (2013. 6),頁1-80。
11. Angela Ki Che Leung, 1999, “Women Practicing Medicine in Pre-modern China”, in H. Zurndorfer ed., Chinese Women in the Imperial Past: New Perspectives (Leiden: Brill Academic Publishers), pp. 101-134.
12. 張嘉鳳,〈黃帝不能察其幼小 ── 宋清之間小兒醫的自我認同與社會定位〉,《新史學》,第24卷第1期 (2013),頁1-58。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
考試 
30% 
1. 考試以授課內容與指定書目為主,考試作弊者一律依校規處置。 2. 考試時間:108年12月31日(星期二)12:20 ~ 14:10。 
2. 
作業 
35% 
C. 作業 (35%):抄襲者零分;遲交者扣分(每遲交一天扣10分) 1. 繳交作業1份,字數不拘,請於108年12月10日下課前繳交。 2. 請以紙本繳交,不接受電子郵件等其他形式。 3. 建議書寫方向(一): i. 訪談中、西醫師、護理師、藥劑師或相關從業人士(healer)、民俗醫療執業者、宗教醫療服務者、中、西藥商等。 ii. 建議訪談主題(擇一):當前中、西醫、民俗或宗教醫療等的發展;中草藥或西藥的發展、前景、銷售與流通;對當前醫學教育的觀感與批判;對當前醫藥政策或法規的看法與批判;醫者的行醫經驗;對當前醫療環境、醫藥文化的觀點與批判;醫者之間的競爭概況;對不同體系醫者的看法;對病患的觀感;對常民醫療觀、身體觀的見解與批判;醫病關係等 。訪談主題可另行擬定。 4. 建議書寫方向(二): i. 訪問曾罹患重大疾病且有住院經驗者 ii. 建議訪談主題(擇一):疾病經驗與身體感;自療經驗;就醫、住院經驗;對疾病、健康與醫藥的觀念或心態;對當前醫療環境、醫藥文化的見解與批判;對於健保制度的瞭解與觀感;對醫者的態度、觀感與批判;醫病關係等。訪談主題可另行擬定。 5. 建議書寫方向(三): i. 喬裝身體不適、肢體受傷、失明等,在尖峰時間出入公共場所或搭乘公共交通工具,觀察與記錄這些區域的設施、服務人員是否友善,以及旁人的反應、態度等。可以兩人一組完成此項作業。 ii. 訪談身體不便者(暫時、長期)的身體、疾病與就醫經驗、生活概況;其居住地與鄰近地區之各項設施、服務人員、鄰居等是否友善;是否獲得公、私雙方面妥善的照顧或支援等。 iii. 陪伴身體不便者(暫時、長期),觀察與記錄他們一日的生活樣貌。 
3. 
討論 
35% 
1. 積極參與課堂討論:上課至少發言3次;網頁至少發言2次。發言次數超過規定且內容言之有物者,學期總成績酌予加分。(發言者應於每次上課期間在登記表上註記) 2. 108年11月19日請蒐集與醫藥、身體、疾病、健康相關的廣告(平面、影音),帶到課堂上討論(可使用教室電腦),並於課後繳交(5%)(使用網際網路資料,請印出紙本),當天下課前未交者以零分計。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/10  第一講 導論 
第2週
9/17  第二講 身體觀 
第3週
9/24  第二講 身體觀 
第4週
10/01  第三講 本草 
第5週
10/08  第四講 病人與醫者 
第6週
10/15  第四講 病人與醫者 
第7週
10/22  第五講 醫案與醫病關係 
第8週
10/29  第六講 疼痛 
第9週
11/05  期中溫書 
第10週
11/12  第七講 疾病 
第11週
11/19  第七講 疾病 
第12週
11/26  第八講 流行病 
第13週
12/03  第八講 流行病 
第14週
12/10  第九講 養生 
第15週
12/17  第十講 性別與房中 
第16週
12/24  第十一講 年齡與診斷 
第17週
12/31  考試