課程大綱

課程資訊

課程名稱

教學媒體與操作
INSTRUCTIONAL MEDIA AND PRACTICE

開課學期

98-2

授課對象

中等學校教育學程

授課教師

徐式寬

課號

EduTch5204

課程識別碼

P01 U0160

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

必修

上課時間

星期四5,6(12:20~14:10)

上課地點

備註

非教育學程學生可修-限5人,教育方法學課程,新聞105。
總人數上限：22人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/982_edmedia02

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程的目的在於培養學生運用資訊科技作為教學媒體的基本素養。本課希望透過概念的介紹、範例的觀摩、以及實地的操作，讓學生瞭解利用資訊科技融入教學的準備、過程、以及可能面對的議題。

建議：未來要選修「網路在教學上的應用」的同學，先修過這一門課。

課程目標

本課程為師資培育中心的教育方法課程之一，主要培養學生以下核心能力：培養課程、教學與評量之知能，整合任教學科知識與教育理論之實踐能力，以及增進多元創新與溝通領導之能力。學生在學期結束時，應該具備能夠設計針對學生學習目的的資訊融入教學教案、對於電腦基本操作以及對於影像、聲音、影片之剪輯及播放之熟悉、對於教學資源的認識與挑選能力、以及對於媒體使用之健康、安全、公平和倫理等議題的基本認識。

課程要求

參與本課程的學生需要先修過九年一貫課程導論。並且已經修過，或同時正在修習教材教法課程。本課程需要編寫教案，包括撰寫教學目標、能力指標、擬定教學流程、設計教學評量。沒有修過上述課程者需已經具備所述的能力。

預期每週課後學習時數

Office Hours

指定閱讀

參考書目

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25. Collins, A., & Halverson, R. (2009). 7. What may be lost and what may be
gained. In Rethinking education in the age of technology. NY: Teachers College
Press.

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	期末作業（期末試教）	25%	製作學科主題的教學單元教案與教材，準備15分鐘的單元教材，並進行期末試教。
2.	期中作業（同儕教學）	25%	選擇一個媒體主題，發展教案與教材，並進行教學媒體的同儕教學 (25%)。同儕教學雖然為兩人或三人一組，但是每一個人都需要選一個次主題來教學。
3.	網路及課堂參與	15%	網路提供電腦使用小技巧（每人至少三項）(10%)、期末評估 (5%)。
4.	教學媒體練習作業	20%	蒐集三篇以上相同教學科目的教師實際運用資訊科技教學的文章。實際測試過其中一篇提到的素材、軟體、平台等，撰寫約1800字對於該教學媒體資源的簡介及評論。
5.	資源簡介文章	15%	每次上完軟體單元之後，會有該軟體的練習作業。請於課內或課外時間完成，該堂課後或一週內繳交。

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/25	課程簡介：一、資訊融入教學的歷史與政策簡介
第2週	3/04	二、資訊融入教學的概念與實踐
第3週	3/11	三、找到符合教學目的的素材與資源
第4週	3/18	分享各科教學媒體實踐心得融入資訊的教學--PT practice
第5週	3/25	四、製作教材 1. 簡報教材製作-PowerPoint
第6週	4/01	2. 數位相機拍照
第7週	4/08	3. 相片處理-PhotoImpact
第8週	4/15	4. 海報教材製作及CD封面- 非常好色
第9週	4/22	5. 錄音以及聲音剪輯-GoldWave
第10週	4/29	校外專教師演講
第11週	5/06	影像播放 (MediaShow) + 教案討論
第12週	5/13	6. 錄影規劃與拍攝、轉檔及燒錄
第13週	5/20	7. 錄影剪輯-會聲會影
第14週	5/27	8. 簡易網頁製作、轉換、PDF及FTP
第15週	6/03	五、重要議題
第16週	6/10	六、教案試教-1
第17週	6/17	六、教案試教-2