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課程名稱 |
倫理學上
ETHICS (1) |
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開課學期 |
98-1 |
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授課對象 |
文學院 哲學系 |
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授課教師 |
孫效智 |
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課號 |
Phl1003 |
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課程識別碼 |
104 10601 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期二7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
普302 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。
總人數上限：80人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/981ethics_philo |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
簡單地說，倫理學探討人應該成為怎樣的人、過怎樣的生活、有怎樣的目標、做怎樣的行為。作為一種實踐哲學，倫理學可以說是最關乎人生、關乎生命的哲學學科。倫理學分兩部分，一是基本倫理學，一是應用倫理學。顧名思義，前者探討道德的本質與特性，並建構道德規範與道德判斷的基本理論。後者則探討各個實踐範疇中之道德課題，並以系統的方式建構適當的道德原則。本課程之內容不在探討應用倫理學的議題，而在於有系統地評介基本倫理學（Fundamental Moral Philosophy）的各種理論。 |
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課程目標 |
1)認識基本倫理學各種主張與看法。
2)透過對各種倫理學理論的同情理解及批判反省，增進學生對道德本質與特性的掌握。
3)增進學生建構與重構道德規範的能力。
4)探索道德判斷的方法理論，增進學生道德判斷的能力。 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
1) Shelly, Kagan. Normative ethics. Westview. 1998.
2) 孫效智，從倫理學行為理論談結果主義，文收：哲學雜誌，1995。
3) 孫效智，兩種道德判斷──論「道德善惡」與「道德正誤」的區分，哲學論評，第19期，頁223-254，1996。
4) 孫效智，與他者的關係 --- 倫理學導論，刊於：沈清松主編，哲學概論，台北市：五南，2001。
5) 孫效智，宗教、道德與幸福的弔詭，台北：立緒，2002。
6) 孫效智，Intention-sensitive or -irrelevant Ethics?，摘要改寫自：孫效智. "On the Moral Irrelevance of Intention." 台大文史哲學報 56(2002b): 393-436。
7) 孫效智，給青年的一封信，人生三問，自編講義。 |
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參考書目 |
1) Rachels, James. The elements of moral philosophy. 4th. ed. Boston: McGraw-Hill. 2003.
2) Waluchow, Wilfrid J. The Dimensions of Ethics. Broadview Press. 2003.
3) 羅秉祥，道德兩難，難在哪裡？文收：科際整合之生命教育學術研討會會議手冊暨論文集，2006: 245-262。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期末評量 |
45% |
以open book 筆試方式為之，評量範圍即全學期上課內容。 |
2. |
平時評量 |
55% |
1）小組倫理個案研究（25%）：
本課程將分20個小組進行特定倫理個案之研究。每一小組應針對普世性或台灣本土性之時事，擇定具倫理意涵之特定個案進行探討。進行方式如下：
(1)小組經由討論確定個案，並收集相關資料。
(2)將個案帶到討論課討論，提出小組之看法並廣納同學意見。
(3)將各種意見彙整，並收集相關之倫理討論文獻，撰寫成倫理個案書面報告，於2009/12/22繳交。
(4)書面報告之撰寫，可以投稿至各報之民意論壇形式為之，如獲刊登，即斟酌加分；或可以一般報告形式為之，其字數不限。
(5)各組書面報告經篩選或抽籤，於2009/12/29 上課時由該小組負責主持，帶領倫理個案之系統性討論。
2）個人書面報告（20%）：
個人報告內容應針對上課學習所得（不含討論課），撰寫摘要與心得報告。摘要之內容不得抄襲上課講義，應展現學習者統整理解之能力，以1 頁為度；心得報告文長以2 頁為度。個人書面報告應針對09/22-11/17之授課主題，擇一撰寫。報告繳交期限為2009/12/01。
3）上課表現（10%）：
(a)缺課：缺課時數達總上課時數1/5 至1/4 者（不含1/4），扣平時評量成績5%；缺課時數達總上課時數1/4 至1/3者（不含1/3），扣平時評量成績10%；缺課時數達總上課時數1/3 者，平時評量成績以0 分計算。
(b)曠課：1 次不假曠課扣平時評量成績20 分，2 次扣40 分，三次不假曠課，平時評量成績以零分論。請假需直接向老師說明並向課程助理登記。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
09/15 |
課程導論及參考資料介紹 |
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第2週 |
09/22 |
人生三問與生命智慧 |
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第3週 |
09/29 |
倫理學導論（一） |
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第4週 |
10/06 |
倫理學導論（二） |
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第5週 |
10/13 |
二種道德判斷 |
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第6週 |
10/20 |
Intention-sensitive Ethics (1) |
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第7週 |
10/27 |
Intention-sensitive Ethics (2) |
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第8週 |
11/03 |
Intention-sensitive Ethics (3) |
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第9週 |
11/10 |
問題與討論 |
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第10週 |
11/17 |
結果主義（一） |
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第11週 |
11/24 |
結果主義（二） |
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第12週 |
12/01 |
義務論 |
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第13週 |
12/08 |
義務論限制與門檻 |
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第14週 |
12/15 |
義務論限制進階探討 |
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第15週 |
12/22 |
宗教信仰與動機自律 |
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第16週 |
12/29 |
期末Q＆A 與小組倫理個案報告（篩選或抽籤） |
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第17週 |
2010/01/05 |
期末考 |
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第18週 |
2010/01/12 |
期末總檢討 |