課程資訊
課程名稱
專題討論上
Seminar (1) 
開課學期
111-1 
授課對象
哲學系  
授課教師
徐學庸 
課號
Phl4997 
課程識別碼
104 40801 
班次
02 
學分
1.0 
全/半年
全年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四1(8:10~9:00) 
上課地點
哲研討室三 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。限已申請者選修。
限學士班四年級以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:3人 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

Aristotle in the Nicomachean ethics claims that happiness is the activity of the soul in accordance with virtues, and one who wants to be happy has to be virtuous. So the idea of the education of virtues is one of the important issues in this work, but Aristotle does not systematically discuss it. This course will lead student to think and discuss this issue by carefully reading this ethical work. 

課程目標
This course will help student to complete the thesis for the bachelor degree. 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
原典:
1. Aristotle, Nicomachean Ethics, translated and edited by Roger Crisp (Cambridge University press 2004)

二手詮釋:
2. Pearson, G. (2014). “Courage and Temperance.” In R. Polansky (Ed.), The Cambridge Companion to Aristotle's Nicomachean Ethics. pp. 110-134. Cambridge: Cambridge University Press.
3. Kamtekar, R. (2014). “The Relationship between Aristotle’s Ethical and Political Discourses (NE x 9).” In R. Polansky (Ed.), The Cambridge Companion to Aristotle's Nicomachean Ethics. pp. 370-382. Cambridge: Cambridge University Press.
4. Muller, Jozef (2019). “Aristotle on Virtue of Character and the Authority of Reason.” Phronesis 64 (1):10-56.
5. Coope, Ursula (2012). “Why does Aristotle Think that Ethical Virtue is Required for Practical Wisdom?” Phronesis 57 (2):142-163.
6. Moss, Jessica (2011). “Virtue Makes the Goal Right.” Phronesis 56 (3):204-261.
7. Burnyeat, Myles F. (1980). “Aristotle on learning to be good.” In Amelie Oksenberg Rorty (ed.), Essays on Aristotle's Ethics. pp. 69-92. University of California Press.
8. Jimenez, Marta (2016). “Aristotle on Becoming Virtuous by Doing Virtuous Actions.” Phronesis 61 (1):3-32.
9. Connell, Sophia (2019). “Nurture and Parenting in Aristotelian Ethics.” Proceedings of the Aristotelian Society 119 (2):179-200.
10. Bermudez, Juan Pablo (2016). “Practical reason, habit, and care in Aristotle.” Praxis Filosofica 43:77–102.
11. Elliott, Jay R. (2018). “Aristotle on the Archai of Practical Thought.” Southern Journal of Philosophy 56 (4):448-468.
12. Hampson, Margaret (2020). “The Learner’s Motivation and the Structure of Habituation in Aristotle.” Archiv fur Geschichte der Philosophie.
13. Verbeke, G. 1990. Moral Education in Aristotle. Washington, DC: Catholic University of America Press.
14. Di Muzio, G. 2000. “Aristotle on Improving One’s Character.” Phronesis 45: 205–219.
15. Lockwood, T. 2013. “Habituation, Habit, and Character in Aristotle’s Nicomachean Ethics.” 19–36 in T. Sparrow and A. Hutchinson eds. A History of Habit, from Aristotle to Bourdieu. Lanham, MD: Lexington Books. 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
出席 
10% 
 
2. 
報告及討論 
40% 
 
3. 
論文大綱 
50% 
 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
提供學生彈性出席課程方式
作業繳交方式
書面報告取代口頭報告
考試形式
書面(口頭)報告取代考試
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第01週
  NE第一卷:心得報告及討論 
第02週
  NE第二卷:心得報告及討論 
第03週
  NE第二卷:心得報告及討論 
第04週
  NE第三卷:心得報告及討論 
第05週
  NE第三卷:心得報告及討論 
第06週
  NE第四卷:心得報告及討論 
第07週
  NE第五卷:心得報告及討論 
第08週
  NE第六卷:心得報告及討論 
第09週
  NE第六卷:心得報告及討論 
第10週
  NE第七卷:心得報告及討論 
第11週
  NE第七卷:心得報告及討論 
第12週
  NE第八卷:心得報告及討論 
第13週
  NE第九卷:心得報告及討論 
第14週
  NE第九卷:心得報告及討論 
第15週
  NE第十卷:心得報告及討論 
第16週
  NE第十卷:心得報告及討論 
第17週
  自主學習 
第18週
  自主學習