一、授課對象:
1.修完日文一或日文上下。
2.且確實學會已教授(第17課止)之各單字詞性、動詞基本形以及動詞分類(五段、上下一段、例外)者。
3.因考慮上課進度之協調性,如第一次上課人數超過60人,將進行動詞測驗再
行決定選課名單。
二、課程內容:
1.銜接日文一下學期進度從第十八課開始上起,除已學過的句型要熟悉外,接
下來的重點在動詞的分類與變化,沒把握或暑假下來已忘記的同學,開學前
一定要事先複習,以後也必須做好課前預習與課後複習。
2.依教材安排,對單字的發音、寫法、意義及用法做適當的介紹。再以中日文
比較的觀點,詳析重要的句型,讓同學有充分的練習,以期能靈活的運用。
3.補充日本時事或生活文化之相關資料,擴展閱讀視野與趣味,加強對日本
理解的深度與廣度。
4.日語基本上是一表音語言,聽力是增加字彙的有效途徑之一。所以同學除課
堂覆誦外,耳朵也要豎起來聽,不能光靠眼睛追著課本。
5.句型式的外語學習對初級者而言,最為簡單易懂。但語言是一個有機體,如
何一邊有進境,一邊發揮組織和想像力綜合運用所學,這是中級學習者的另
一項挑戰。因此偶爾做個人或分組會話練習,也給同學寫寫短文。
三、使用教材:『大家的日本語』初級Ⅱ (大新出版社)以及隨堂補充講義。
其他參考資料如:
「朝日新聞」「讀賣新聞」(總圖閱報室)
或任何同學感興趣之書報雜誌均可。
『中日辭典』(小學館)
四、評價方式:以課堂參予及考試結果評分。
期中考試 40%
期末考試 40%
學習態度與課堂表現 20%
※注意:1.期中期末考時間以課堂宣佈為準。
2.未如期赴試者以零分計算。
3.無故缺席三次以上者平常成績扣10分。
4.請病假需有就醫證明,事假需事先請並提出假單。
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