根據課程進度，各課採用導入、文法說明、口頭練習等方式教授教科書內容。
適時以教具、教室內投影設備等輔助教學，提升學習興趣並增進學習者之聽說讀寫能力。

■上學期
◎字母發音。（數字、日常生活招呼語、教室內用語等）
(1)名詞句一：名0は名です。（自我介紹、指示詞等；圖pp.1-8）
(2)名詞句二：名0は名です。（問路、所在位置、價格等；圖pp.9-14）
(3)動詞句：名0は動ます。（時刻、星期、日常動作等；圖pp.28-31, 35-38, 104-106）
(4)動詞句：名0は名1へ動ます。（日期、移動動詞、動作的手段等；圖pp.28-31, 35-38）
(5)動詞句：名0は名1を動ます。（他動詞、助詞「で」的用法、邀約等；圖pp.32-38）
(6)形容詞句：名0は｛形い�な｝です。（人事物的特點、比較級等；圖pp.11-22, 60-62）
(7)雙主句：名0は名1が｛なです�動ます�形いです｝。（好惡、比較級等；圖pp.60-62, 71-72, 79）
(8)‘有’字句：名0に名1が｛います�あります｝。（存在、擁有、助數詞、期間等；
圖pp.23-25, 63-64）
(9)‘想’字句：名0に名1が｛ほしい�動たい｝です。（願望、移動的目的等；
圖pp.53-55, 73-77, 167-168）
(10)進行句：動ています。（動作的進行、狀態、結果的存續等；圖pp.39-46）

■下學期
(11)‘請’字句：動てください。（動作的順序、指示・輕微的命令・請託等；圖pp.53-59, 82-85）
(12)‘必’字句：動なければなりません。（義務・必要性等；圖pp.57-59, 85-86, 93-95）
(13)‘可’字句：動てもいいです。（允許、容許等；圖pp.90-95）
(14)‘給’字句：｛あげます�くれます�もらいます｝。（物品・行為的授受表現等；圖pp.139-145）
(15)形式名詞句：動＋こと。（變化、能力、條件等；圖pp.50-51, 81, 114-116, 199-200）
(16)經驗句：動たことがあります。（經驗、列舉動作的代表例、動作的前後關係等；
圖pp.65-68, 87-89, 181）
(17)‘說’字句：動と言いました。（普通體、引用、敘述意見・想法等；圖pp.149-151, 155-157）
(18)名詞子句：｛動�動た｝＋名。（連體修飾、建議・勸告等；圖pp.69-70, 110-113, 176-181）
(19)條件句一：動たら、動ます。（原因・理由、條件等；圖pp.183-186, 193-194, 203-204, 207-208）
(20)結果句：動てあります。（自他動詞的對應、動作結束後持續的狀態等；
圖pp.40, 50-51, 147-148）