課程名稱 |
專題研究三 Independent Study (Ⅲ) |
開課學期 |
107-1 |
授課對象 |
農業經濟學研究所 |
授課教師 |
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課號 |
AGEC7069 |
課程識別碼 |
627 M4630 |
班次 |
04 |
學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
上課時間地點另訂,限碩士一般生 總人數上限:5人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
待補 |
課程目標 |
訓練學生從事研究應具備之專業能力,培養學生瞭解做研究應有的態度、規範方法,並以學生有興趣的主題或是老師建議的主題作為實際操作的演練,並可依此演變而成學生學位論文的前身。 |
課程要求 |
依學生興趣選定研究主題、參與老師其他研究計畫,或是即將發展而成為學位論文之研究,均可以與老師定時研討工作進度與並繳交成果報告。討論則採團體討論的方式,由學生主導,由所有參與的人提出意見,老師給予指引,此種在平常就訓練口語表達完成之研究成果的習慣,不僅有助於未來在職場上的需要,對於研究生學位的獲得更有其必要性。此外,由此完成的局部成果,也可在研究進行中發表於適當的期刊上,期達到篩選文獻、閱讀文獻、邏輯思維、寫作、口語表達等多方面的訓練。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
吳珮瑛,2018。『老師在講你有在聽嗎?論文寫作之規範及格式』。初版四刷,台北:翰廬。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
每週定期進度討論 |
70% |
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2. |
學期末之成果報告 |
30% |
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