課程名稱 |
日文二下 JAPANESE (II) (2) |
開課學期 |
98-2 |
授課對象 |
外國語文學系 |
授課教師 |
許惠晴 |
課號 |
JpnL3048 |
課程識別碼 |
107 32522 |
班次 |
05 |
學分 |
3 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期四@,5,6(~14:10) |
上課地點 |
共311 |
備註 |
日籍學生及日文系學生請勿選修。 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:35人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/982j2_05 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
■上學期
期中考範圍
17.‘說’字句(普通體、引用、敘述意見?想法等)
18. 名詞子句(連體修飾、建議?勸告等)
19.條件句一(原因、理由、條件等)
20.結果句(自他動詞的對應、動作結束後持續的狀態等)
期末考範圍
21.理由句(原因、理由、表達遺憾、不滿、提及某話題等)
22.能力句(能力等)
23.條件句二(意志、決心、預定、計畫等)
24.推測句(推斷、行動的目標、目的、變化而成的結果狀態等)
25.命令句(命令、禁止、引述等)
■下學期
26.‘來’字句(以說話者的「到達點」或「出發點」來描述移動)
27.‘看’字句(試行、強調完了、完成動作後帶有懊悔的心情、事前動作等)
28. 條件句三
29.樣態句(推測、目的、超出限度等)
30.被動句(直接被動句、間接被動句等)
31.被動句二(直接被動句)
32.傳聞句(從別人那裡聽來的訊息、疑問句附加表現等)
33.推理句(根據具體跡象或針對可能性等推測、根據邏輯或理論等推斷)
34.經驗句二(表傾向或有此情形、決定或變化結果等)
35.‘給’子句二(物品?行為的授受表現)
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課程目標 |
培養學習者:
1.習得日文進階句型。
2.奠定進階日語會話技巧。
3.培養進階日文閱讀能力。 |
課程要求 |
出席率與平時考40%,期中考30%,期末考30% 無故曠課達3次者,則不給予學分 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
來學日本語(初級1)』尚昂文化
來學日本語(初級2)』尚昂文化
『日文法圖表分析』趙順文編(2005)旺文社、講義。…【圖】
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/25 |
期中上課資料(1) |
第2週 |
3/04 |
期中上課資料(2) |
第3週 |
3/11 |
日語跟讀練習(1) |
第4週 |
3/18 |
日語跟讀練習(2) |
第5週 |
3/25 |
日語跟讀練習(3) |
第6週 |
4/01 |
日語跟讀練習(4) |
第7週 |
4/08 |
L26~L30 單字發音 |
第9週 |
4/22 |
L26-L30複習 |
第10週 |
4/29 |
L31~L35 單字發音 |
第11週 |
5/06 |
日語跟讀練習(5) |
第12週 |
5/13 |
期末上課資料(L32-L35) |
第13週 |
5/20 |
日語跟讀練習(6) |
第14週 |
5/27 |
課外補充資料(同學發表<[仁醫]的歷史背景>) |
第15週 |
6/03 |
日語跟讀練習(7) |
第16週 |
6/10 |
L36~L40 單字發音 |
第17週 |
6/17 |
期末資料(日本語能檢定考考古題答案) |
第18週 |
11/4 |
L36-L40(上課資料PPT) |