課程名稱 |
學士論文上 Thesis (b.s.) (1) |
開課學期 |
111-1 |
授課對象 |
地理環境資源學系 |
授課教師 |
|
課號 |
Geog4022 |
課程識別碼 |
208 40401 |
班次 |
06 |
學分 |
1.0 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
|
上課地點 |
|
備註 |
上課時間自訂 總人數上限:5人 |
|
|
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
有趣的發問、縝密的思辨與清晰的論述技巧是從事研究過程中不可或缺的能力。本學期的專討一課程著重邏輯與答辯訓練,思考何謂有趣且具有研究價值的問題,學習如何蒐集資料、引用文獻、分析材料、提出論述的技法,並思考如何呈現論證、敘事與思辯。同時,為了強化研究方法的討論,本課程將請修課同學在課堂上報告自身論文研究,同儕與授課教師將針對報告內容進行評閱與討論。 |
課程目標 |
本課程將閱讀Peters (2017)人文地理論文寫作的專書,由學生報告內容。接著,修課同學必須於期中及期末報告論文提綱進度。透過同儕評論與回應,培養修課同學對研究的基本概念與操作方式,並學習如何參與議題討論與發想。 |
課程要求 |
出席、報告
*(第一周所有修課同學皆請加入此課程連結)人文組線上課程連結:https://meet.google.com/gag-gtvn-xvu
*注意:欲加選的同學,請務必在第一週加入線上課程,以利安排後續報告。
同學請以本名顯示,以利加選流程與後續課程作業。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
Kimberley Peters (2017) Your Human Geography Dissertation: Designing, Doing, Delivering. London: Sage Publications |
參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期中報告 |
20% |
proposal 初稿,包含研究脈絡,問題意識,初步文獻回顧。 |
2. |
期末報告 |
30% |
proposal 完稿 |
3. |
上課出席報告與討論 |
30% |
缺席一次(-10%),如果是要報告缺席(-30%) |
4. |
分組翻譯Peters(2017) |
20% |
上台報告PPT以及最後翻譯品質 |
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第2週 |
|
導論 |
第3週 |
|
消防演練10:00開始 |
第4週 |
|
圖書館說明10:00開始 |
第5週 |
|
閱讀報告Peters:Secion1 Designing |
第6週 |
|
閱讀報告Peters:Secion2 Doing |
第7週 |
|
閱讀報告Peters:Secion3 Delivering |
第8週 |
|
演講:何謂人文地理學研究 |
第9週 |
|
期中報告一 |
第10週 |
|
期中報告二 |
第11週 |
|
期中報告三 |
第12週 |
|
期中報告四 |
第13週 |
|
期末報告前準備,停課一次 |
第14週 |
|
期末報告一 |
第15週 |
|
期末報告二 |
第16週 |
|
期末報告三 |
第17週 |
|
期末報告四 |
第18週 |
|
總結 |