課程名稱 |
大學國文:僑生、國際學生國文上 College Chinese for Overseas Chinese Students and International Students(1) |
開課學期 |
106-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
彭慧賢 |
課號 |
CHIN1087 |
課程識別碼 |
101 81031 |
班次 |
07 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
共310 |
備註 |
初選不開放。領域別:文學與人生 限僑生、國際學生 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1061CHIN1087_07 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
所屬領域:本課程屬於「現代文學」、「文學與人生」跨領域課程。
課程名稱副標題::現代小說選讀一:20-50 年代
由於本課程授課對象為僑生為主,故課程素材以20-50 年代現代文學作品為主,藉由文章內涵與描寫對象,由淺入深引領學生更了解臺灣多元文化,逐漸融入臺灣生活,在文化差異中重新認識自我,拓展對他者的包容,進而欣賞不同文化下文學作品的美感。
其次,通過文學作品內涵,突顯人生中的重要議題,引發學生們對生命的反思。同時,希冀讓學生不僅只是書本上的知識,且不斷地從文字書寫、課堂思考,進而與自身的內心對話。期許同學能夠藉著本課程,瞭解自己未來領域的狀況、面臨的挑戰,趁著往後大學的生涯中,努力培養自己必須具備的能力。
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課程目標 |
1.通過經典、代表性文本的精讀、解析及詮釋,使學生熟悉人文思維,了解人文精神與傳統在現代社會的重要。
2.透過充分討論與系統性的寫作練習,增進學生思考及語文表達能力。
3.培養學生對一己生命的感知、反思,進而自覺其生命的價值與意義。 |
課程要求 |
(一)請選修同學必須參與分組討論。
(二)作業嚴禁抄襲,並準時繳交。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
•王德威: 〈文學,經典,與現代公民意識〉,《中國時報》(人間副刊),2009年。
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參考書目 |
•吳濁流:《先生媽》,臺北,遠流出版社,2006 年。
•吳濁流:《吳濁流集》,臺北,前衛出版社,1995 年。
•沈從文:《邊城》,臺北:商務印書館,1999年。
•張愛玲:《張愛玲典藏全集》,臺北: 皇冠文化出版有限公司,2008年。
•魯迅:《狂人日記:魯迅小說精選》,北京:京華出版社,2007年。
•魯迅:《魯迅全集》,北京: 人民文學出版社,2005年。
•龍瑛宗:《龍瑛宗集》,臺北,前衛出版社,1991 年。
•鍾理和:《夾竹桃》,北京,馬德增書店,1945年。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
作業成績 |
20% |
作文 |
2. |
期中報告 |
30% |
分組報告 |
3. |
期末考 |
30% |
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4. |
課堂表現 |
20% |
出席率及課堂發言 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/11 |
課程簡介、現代小說發展概述 |
第2週 |
9/18 |
文學與經典:王德威〈文學,經典,與現代公民意識〉 |
第3週 |
9/25 |
民初對傳統禮教的質疑:魯迅〈狂人日記〉作業(一):影響生命最重要的 |
第4週 |
10/02 |
諷刺中國的科舉制度:魯迅〈孔乙己〉 |
第5週 |
10/09 |
調整放假
9/30 諷刺中國的科舉制度:魯迅〈孔乙己〉 |
第6週 |
10/16 |
京派與文學: 沈從文《邊城》 |
第7週 |
10/23 |
海派與文學: 張愛玲《半生緣》 |
第8週 |
10/30 |
戰爭與文學:張愛玲《傾城之戀》 |
第9週 |
11/06 |
期中報告 |
第10週 |
11/13 |
臺灣文學20~50年代作家介紹 |
第11週 |
11/20 |
臺灣文化啟蒙運動:賴和《不如意的過年》 |
第12週 |
11/27 |
殖民主義統治的諷刺:楊雲萍《光臨》 |
第13週 |
12/04 |
殖民主義下的臺灣百姓生活(一):楊逵〈送報伕〉 |
第14週 |
12/11 |
殖民主義下的臺灣百姓生活(二):吳濁流《先生媽》 |
第15週 |
12/18 |
殖民主義下的臺灣百姓生活(三):吳濁流《陳大人》 |
第16週 |
12/25 |
臺灣知識份子的苦悶與無奈:龍瑛宗〈植有木瓜樹的小鎮〉 |
第17週 |
1/01 |
元旦 放假一日 |