課程名稱 |
大學國文:僑生、國際學生國文下 College Chinese for Overseas Chinese Students and International Students(2) |
開課學期 |
109-2 |
授課對象 |
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授課教師 |
葉常泓 |
課號 |
CHIN1088 |
課程識別碼 |
101 81032 |
班次 |
08 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
共309 |
備註 |
限僑生、國際學生 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092CHIN1088_08 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
大學國文二:閱讀與寫作
本課程隸屬於「大學國文」之「閱讀與寫作」領域,強調「多元應用文類」的精讀、討論及實作。
本課程闢設「導論I: 敘事丶分析與評述」、「導論II: 邏輯丶推理與論辯」丶「影視評論文章」丶「人文與社會科學類普及文章」、「自然科學類普及文章」、「人物訪談文章」、「社會評論文章」共7個「閱讀分析」單元,以及與之相應的3個「書寫實作」單元。透過以上各類「應用文類」的實例解析和實際試寫,訓練同學習得現代「應用中文」的表述技法及能力,亦借之一窺古今多個學門或範疇的重要議題和現象。
(每週課程進度請參ceiba課程內容)
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課程目標 |
一、訓練同學從「讀法」上,鑽探各種「應用文類」的內涵,分辨其主次信息,評估其價值判斷。
二、訓練同學從「寫法」上,學習規劃各種「應用文類」的撰作目的、探討議題丶接受效果丶題目丶語句、段落、章節、總結構丶餘延性,並試寫此類文章。
三、訓練同學從「心法」上,透過對各種「應用文類」的深度解構,神晤其中的知識和靈魂,最終再建構你個人的多元閱讀涵養及應用書寫功架。 |
課程要求 |
一、每週點名,遲到逾10分鐘者,當日出席以50%計。
二、須完成4次書寫實作,不可補交。
三、須預習每週指定文本,並印出紙本帶至堂上。
四、須分組討論及發言。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
見ceiba每週「課程內容」pdf |
參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
每週出席 |
15% |
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2. |
隨堂討論及發言 |
20% |
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3. |
影視評論文章 |
15% |
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4. |
人文、社會或自然科普文章 |
15% |
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5. |
社會評論文章 |
15% |
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6. |
教授訪談文章 |
15% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/22 |
課程概說 |
第2週 |
3/1 |
和平紀念日調整放假 |
第3週 |
3/8 |
導論Ⅰ:敘事、分析、評論 |
第4週 |
3/15 |
導論Ⅱ:邏輯、推理、論辯 |
第5週 |
3/22 |
【影視評論文章】析讀
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第6週 |
3/29 |
【影視評論文章】實作
〈大佛普拉斯〉線上看網址:
https://www.777drama.cc/vod/movie-comedy/4760167/play.html?v=hd1280-gao-qing-guo-yu-zhong-zi-ban
〈同學麥娜絲〉線上看網址:
https://www.141mov.com/vod-play-id-104594-sid-1-pid-1.html |
第7週 |
4/5 |
民族掃墓節補假 |
第8週 |
4/12 |
【自然科普文章】析讀 |
第9週 |
4/19 |
期中考溫書週 |
第10週 |
4/26 |
【人社科普文章】析讀 |
第11週 |
5/3 |
【科普文章】實作 |
第12週 |
5/10 |
【社會評論文章】析讀 |
第13週 |
5/17 |
【社會評論文章】實作 |
第14週 |
5/24 |
【人物採訪文章】析讀 |
第15週 |
5/31 |
【人物採訪文章】實作
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第16週 |
6/7-6/14 |
本學期三篇作品校修、美編、彙整成一份pdf上傳
(6/7-6/14之間上傳即可) |
第17週 |
6/14 |
端午節放假 |
第18週 |
6/21 |
期末考溫書週 |