由指導教師指導其研究生從事其博士論文相關之評析及寫作,以為博士論文之準備。 由指導教師以一對一方式,與接受指導的學生每週定期討論1 小時,內容包括研究主題、資料分析方法,評析科學論文,並指導學生文獻查詢與研究計畫書與研究報告之撰寫。