本課程透過共學與自學雙管齊下，以墊定同學日後自主學習英文之厚實基礎；上課內容以閱讀分析之訓練為主，聽講與口語表達為輔，並有寫作練習。同學必須積極主動參與教學，不厭其煩地進行閱讀之預習與其他相關操練方能符合課程要求。閱讀訓練分課堂細讀與課外泛讀二類，課堂閱讀訓練重點包括：建立成就動機、認識閱讀過程、掌握閱讀技巧、培養分析推理以及訓練批判閱讀等。教材涵蓋不同類型之文章，每學期並精讀二至三篇短篇小說；取材不以趣味為考量，畢竟何為趣味因人、因時而異。課外閱讀部份，同學可依興趣與喜好擇定材料，繳交閱讀報告。上課主要以英文進行，以增進學生聽講能力。同學必須就分配之文章分組報告，彼此提問，就各種可能的閱讀疑難進行討論；在過程中反覆操練發現問題、了解問題，並學習解決問題的方法與途徑。聽講練習題材與方式不拘，包括日常會話、新聞報導、演講與聽寫；口語訓練要求同學必須練習以英文陳述生活經驗或感想，並將閱讀中習得之詞彙與知識應用於相關主題之討論；寫作練習將另外指定。

*學生參加 3 項雙語教育中心主辦或補助之活動，學期總成績可加1-6 分。
*課程內容有 4 週與聯合國永續發展目標(SDGs)相關(https://sdgs.un.org/goals)。