課程名稱 |
日文二上 Japanese (Ⅱ) (1) |
開課學期 |
110-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
柯惠真 |
課號 |
JpnL3047 |
課程識別碼 |
107 32521 |
班次 |
21 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四8,9,10(15:30~18:20) |
上課地點 |
共309 |
備註 |
日籍或以日語為母語之學生請勿選修。限非日文系學生修習。已取得學分者請勿重複修習。 限外系(所)學生 總人數上限:35人 外系人數限制:35人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1101JpnL3047_21 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
■上學期
13.‘可’字句(允許、容許等)
14.‘給’字句(物品、行為的授受表現等)
15. 形式名詞句(變化、能力、條件等)
16. 經驗句(經驗、列舉動作的代表例、動作的前後關係等)
17.‘說’字句(普通體、引用、敘述意見?想法等)
18. 名詞子句(連體修飾、建議?勸告等)
19. 條件句一(原因、理由、條件等)
20. 結果句(自他動詞的對應、動作結束後持續的狀態等)
■下學期
21. 理由句(原因、理由、表達遺憾、不滿、提及某話題等)
22. 能力句(能力等)
23. 條件句二(意志、決心、預定、計畫等)
24. 推測句(推斷、行動的目標、目的、變化而成的結果狀態等)
25. 命令句(命令、禁止、引述等)
26. ‘來’字句(以說話者的「到達點」或「出發點」來描述移動)
27. ‘看’字句(試行、強調完了、完成動作後帶有懊悔的心情、事前動作等)
28. 條件句三
※課程進度僅供參考,將視班級實際學習情況調整。 |
課程目標 |
培養學習者:
1.習得日文進階句型。
2.奠定進階日語會話技巧。
3.培養進階日文閱讀能力。 |
課程要求 |
無故曠課達3次者,將不給予學分、每學期缺席含請假等一共不得超過4次
除非病假(需證明)或不得已情況,否則小考將不予補考,另外,補考成績將乘以80%
本學期小考可刪除一次最差的成績
※加退選期間嚴禁學生交換授權碼。(換班)
★★★★★
★★★★★要加簽的同學請到網址填寫表單 https://forms.gle/ptxKtxjvgApTGwt37
登記時間到9/20(一)12:00止
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
《來學日本語 初級1 改訂版》尚昂文化
《來學日本語 初級2》尚昂文化
課堂講義 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時成績 |
50% |
含出席率、學習態度、作業及小考 |
2. |
期中考 |
25% |
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3. |
期末考 |
25% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/23 |
★★★★★要加簽的同學 請詳閱表單上列的說明,並填寫所需資料 https://forms.gle/ptxKtxjvgApTGwt37
上學期文法複習、L.13 ~てもいいですか、
~てもかまいません/~てはいけません |
第2週 |
9/30 |
L.13 ~なくてもいいですか、
~なくてもかまいません/~なくてはいけません |
第3週 |
10/07 |
L.14 授受動詞1、授受動詞2 |
第4週 |
10/14 |
L.13-14小テスト、動詞の名詞化導入(趣味、夢) |
第5週 |
10/21 |
~ことができます、~に/くなる、L.15、
た形の導入、経験、~たあとで、~る前に |
第6週 |
10/28 |
~たり~たり、~たまま、L.15
助言、~ないほうがいい、L.16 |
第7週 |
11/04 |
L.15-16小テスト、L.16 |
第8週 |
11/11 |
中間試験 |
第9週 |
11/18 |
テストの解答、普通体導入 |
第10週 |
11/25 |
~と言う、~と思う、L.17 |
第11週 |
12/02 |
連体修飾語、~時 |
第12週 |
12/09 |
L.17-18小テスト、L.18 |
第13週 |
12/16 |
~て(原因/方法)、~ても |
第14週 |
12/23 |
~たら(条件/時)、~し~し、L.19 |
第15週 |
12/30 |
L.19小テスト |
第16週 |
1/06 |
期末試験 |