課程名稱 |
大學國文:文學鑑賞與寫作(二) College Chinese: Literature Appreciation and Writing (II) |
開課學期 |
111-2 |
授課對象 |
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授課教師 |
陳建男 |
課號 |
CHIN8013 |
課程識別碼 |
101 80210 |
班次 |
22 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期四7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
共102 |
備註 |
總人數上限:27人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本學期透過主題式閱讀,帶領學生對於進一步的認識文學,建構文學作品與現代對話的模式。課堂進行的方式主要由教師講授與分組討論為主,並期待能啟迪學生的美感經驗,引領學生學習鑑賞與評論寫作的能力。 |
課程目標 |
(一)藉由實作與討論,使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。
(二)訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能,熟悉轉化知識或日常經驗的論述和表逹能力。
(三)通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋,加強學生的人文思維與涵養。
(四)以議題為導向,充實文體知識,使學生熟習各類文篇之主題類型、篇章結構與修辭方法。
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課程要求 |
(一)準時上課,晚到請安靜找位置坐下,勿打擾其他同學的聽講。
(二)手機請轉成靜音,課堂無須使用筆電、平板。
(三)本課程將自編講義,請同學於課前務必先預習,亦得參與分組報告。
(四)作業嚴禁抄襲,並按時繳交。遲交、補交者最高60分。
(五)課程要求參與課堂討論,盡量不缺課,若有萬不得已之情況,請上學校請假系統登錄或事先告知。
(六)開學第一週務必來上課,聆聽課程介紹。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
自編講義 |
參考書目 |
隨講義附錄 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂參與、分組討論 |
40% |
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2. |
作業 |
40% |
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3. |
選讀提問 |
20% |
除了參與分組討論,討論之前,也要閱讀文本提出疑問或想法 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/23 |
課程說明
作業撰寫格式講解 |
第2週 |
3/2 |
閱讀與鑑賞概論 |
第3週 |
3/9 |
閱讀與鑑賞概論 |
第4週 |
3/16 |
寫作訓練與指導(一):主體意識的形成
撰寫作業 |
第5週 |
3/23 |
感官書寫(一)
閱讀文本:畢飛宇《推拿》(節錄)、谷崎潤一郎〈春琴抄〉
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第6週 |
3/30 |
感官書寫(一)
觀看影像:《推拿》、《盲證》
分組討論 |
第7週 |
4/6 |
感官書寫(二)
閱讀文本:卡爾維諾〈名字,鼻子〉、朱天文〈世紀末的華麗〉、陳建志〈氣息〉 |
第8週 |
4/13 |
感官書寫(二)
觀看影像:《香水》
分組討論 |
第9週 |
4/20 |
寫作訓練與指導(二):分析與思辨
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第10週 |
4/27 |
感官書寫(三)青春與情欲
閱讀文本:許正平〈籃球〉、寺尾哲也〈渦蟲 ∀〉、陳柏言〈請勿在此吸菸〉 |
第11週 |
5/4 |
感官書寫(三)青春與情欲
觀看影像:《藍色大門》、《盛夏光年》、《以你的名字呼喚我》、《親愛的初戀》
分組討論 |
第12週 |
5/11 |
寫作訓練與指導(三):對話與論述
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第13週 |
5/18 |
感官書寫(三)青春與情欲
觀看影像:《藍色大門》、《盛夏光年》、《以你的名字呼喚我》、《親愛的初戀》
分組討論 |
第14週 |
5/25 |
撰寫作業 |
第15週 |
6/1 |
感官書寫(四)
觀看影像:《料理絕配》、《香料共和國》
分組討論 |
第16週 |
6/8 |
期末分享 |