課程名稱 |
大學國文一 College Chinese(Ⅰ) |
開課學期 |
107-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
趙飛鵬 |
課號 |
CHIN1081 |
課程識別碼 |
101 81010 |
班次 |
27 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
普405 |
備註 |
領域別:文化思想與人生 總人數上限:42人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1071CHIN1081_27 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程名稱為:「向太史公問道─《史記》的生命智慧」,將向選課同學介紹《史記》的形成、結構,以及重要篇章的導讀、思想精華的闡述。《史記》是中國第一本紀傳體的通史,也是歷代正史之首。所記內容上起五帝,下迄漢武帝,約兩千五百年間之史事,而以人物傳記為主要體裁,故曰紀傳體。司馬遷曾自述其撰寫《史記》的目的是:「究天人之際,通古今之變,成一家之言。」因此《史記》可說是融合哲學、史學、文學為一體的偉大著作,被譽為「集上古思想學術之大成」。時至今日,仍然值得認真學習其思想內容,借鏡人生參考。 |
課程目標 |
1‧認識司馬遷的生平與撰寫《史記》的動機。
2‧認識《史記》的體例與意義。
3‧從歷史人物的傳記,學習待人處世、走向成功的智慧。
4‧通過討論,深入瞭解歷史人物的內心世界。 |
課程要求 |
無 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
備註: 每週一,13:00--14:00 |
指定閱讀 |
《史記》三家注 中華書局點校本 |
參考書目 |
1‧司馬遷的人格與風格 李長之
2‧史記概論 張新科
3‧歷代名家評史記
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時成績 |
30% |
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2. |
期中評量 |
30% |
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3. |
期末測驗 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/10 |
課程介紹、上課注意事項、分組名單 |
第2週 |
9/17 |
《史記》概說 |
第3週 |
9/24 |
歷史的任務(一) |
第4週 |
10/01 |
歷史的任務(二) |
第5週 |
10/08 |
帝王的崛起(一) |
第6週 |
10/15 |
帝王的崛起(二) |
第7週 |
10/22 |
分組報告與討論(一) |
第8週 |
10/29 |
人才的價值(一) |
第9週 |
11/05 |
人才的價值(二) |
第10週 |
11/12 |
分組報告與討論(二) |
第11週 |
11/19 |
商人的身影(一) |
第12週 |
11/26 |
商人的身影(二) |
第13週 |
12/03 |
分組報告與討論(三) |
第14週 |
12/10 |
英雄的悲歌(一) |
第15週 |
12/17 |
英雄的悲歌(二) |
第16週 |
12/24 |
分組報告與討論(四) |
第17週 |
12/31 |
總結與分享 |
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