一、內容：
本課程以訓練學生養成獨立學習之能力與習慣為主旨。根據本人之教學經驗發現，國內絕大多數學生在高中畢業以前在英文學習上均大量仰賴參考書之解釋與翻譯，而未能養成獨立以字典解決嬝狐暋D之能力，因此在進入大學後，面對沒有註解之英文內容時幾乎完全束手無策，無法解決除生字外之各種嬝炊W所遭遇之困難。本課程將教導學生認識嬝狀陞~語學習之基礎，幫助學生增進嬝炊壯犍屆A並使其了解精確嬝炊孚N義與重要性。

二、教科書：
(1) Brenda Wegmann and Miki Prijic Knezevic, Mosaic One: A Reading Skills Book. 3rd ed. New York: The McGraw-Hill Companies, Inc., 1996.
(2) 無固定範圍之學生自選教材。

三、成績評量方式：
學生必須在每次上課前預習該次上課之進度，在預習方法上尤須注意以英英字典解決嬝炊宏棆炕A在上課時學生須以英文回答教師所提出之問題。此外學生以每二人為一小組，自選教材在上課時作口頭報告。

四、課程進度：
每學期扣除假日與考試後，約為12至13週。主要教材Mosaic One共有12單元，預定在兩週上課之4堂課中教授每單元之中的2節選文，另外2堂課則由學生分小組報告自選之教材。