課程名稱 |
大學國文二 College Chinese(Ⅱ) |
開課學期 |
106-2 |
授課對象 |
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授課教師 |
盧桂珍 |
課號 |
CHIN1082 |
課程識別碼 |
101 81020 |
班次 |
43 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
普205 |
備註 |
領域別:文化思想。 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1062CHIN1082_43 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
所屬領域:文化思想
課程名稱副標題:老子導讀
――本課程以文化經典《老子》哲學思想的導讀為主。除了對原典文句的析解之外,講授重點尤以義理的延伸應用為主。因此課程活動的安排與設計,將融攝各種生活中切身的議題進行。
――本課程將以對實存的生活經驗為反省主軸,包括對群體社會、個人生命的省思,進行道家式思維的現代性批判。並於其中尋找改善實存世界及個人的途徑,積極尋求文化的意義治療。 |
課程目標 |
◎「大學國文」共同目標:
1.通過經典、代表性文本的精讀、解析及詮釋,使學生熟悉人文思維,了解人文精神與傳統在現代社會的重要。
2.透過充分討論與系統性的寫作練習,增進學生思考及語文表達能力。
3.培養學生對一己生命的感知、反思,進而自覺其生命的價值與意義。
◎本課程深入目標:
── 體驗老子「去執存真」的精神,學習「悖反」思維的運作,體現道化的美善之境。
── 嘗試拿掉偏心與妄念,宏大一己的生命氣度;以洞悉達觀的眼光,思考並且實踐道化天下的理想。 |
課程要求 |
1.採互動式教學設計,重視師生及同學之間心靈對話,因此課堂中需做生命經驗的分享,修課者請酌情考量。
2.活動設計包涵分組團體報告,考驗團隊合作精神,修課者需有積極參與的心理準備。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
陳鼓應《老子今註今譯》,臺灣商務印書館。 |
參考書目 |
傅佩榮《究竟真實》,天下文化。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
筆試 |
50% |
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2. |
作業及報告 |
50% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/26 |
【序曲】 |
第2週 |
3/05 |
單元1:【清靜知足】 |
第3週 |
3/12 |
同上 |
第4週 |
3/19 |
同上 |
第5週 |
3/26 |
同上 |
第6週 |
4/02 |
溫書假 |
第7週 |
4/09 |
單元2:【謙退守柔】 |
第8週 |
4/16 |
同上 |
第9週 |
4/23 |
同上 |
第10週 |
4/30 |
同上 |
第11週 |
5/07 |
小組討論及提出報告大綱 |
第12週 |
5/14 |
【終章】 |
第13週 |
5/21 |
【老子思維在現代議題上的應用一】 |
第14週 |
5/28 |
【老子思維在現代議題上的應用二】 |
第15週 |
6/04 |
【老子思維在現代議題上的應用三】 |
第16週 |
6/11 |
【終章】 |
第17週 |
6/18 |
端午節 |
第18週 |
6/25 |
學期考 |
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