本課程以「協助本系國際學生學士班一年級學生融入本地生活」為目標(含僑生新生、交換生)，全學期上課15個鐘點，兩位服務課同學為一組，每組帶領至少兩名國際生班一年級學生（組員主動聯繫國際學生，若國際生班一年級學生參與人數不足，則可找其他年級的國際生），對國際生進行的服務內容如下：
一、以2小時為限，於期初（10/5起）集合全體服務課學生說明課程內容，並於期末出席（暫定明年1/4）服務課程心得交流會。
二、以8小時為限，每組自行安排（a）出遊活動1至2次；（b）電影會2次；（c）讀書會4次，三擇一進行（亦可混搭，如：一次4小時出遊，一次4小時電影觀賞與討論）：
（a）出遊活動：帶領外籍生熟悉台灣環境，由各組外籍生自己挑選一個想要認識的景點類型，如美術館與博物館、台北知名夜市、溫州街知名餐館、獨立音樂表演場所等，並隨行拍照記錄。若一次出遊只選擇一個景點，則一次4個鐘點，安排2次。同學也可一次安排8個鐘點的行程。每次出遊前一週，組長必須上傳一份行程規劃（以A4一頁紙為限），每次出遊結束，組員各自撰寫個人心得。
（b）電影會：帶領國際生至總圖4樓多元媒體中心租用團體使用室，觀賞館藏影片並進行討論。影片必須是台灣的本土電影，如《父後七日》、《悲情城市》、《喜宴》等。服務同學可在觀影前向國際班同學簡單介紹影片的故事背景，在影片結束後準備若干問題,帶領國際同學討論。 1次電影會4個鐘點。電影會前一週，組長上傳一份電影討論的計劃（說明電影選擇原因以及討論題目，以A4一頁紙為限），每次活動結束，組員各自撰寫個人心得。
（c）讀書會 : 準備易於國際生閱讀的文本（小說、詩、散文，文學報刊），服務同學須進行導讀以及準備若干問題帶動同學討論。基本上，可以分兩次讀書會討論同一文本，1次讀書會為2個鐘點。每進行閱讀1本書的讀書會前一週，組長上傳一份讀書會討論計劃（說明讀本選擇原因以及討論題目，以A4一頁紙為限），每2次讀書會結束後，組員各自撰寫個人心得。
三、以5小時為限，開設國際生一年級生活關懷群組，每位修課同學至少在社群中發表2篇400字以上的台灣觀光景點、美食、藝文活動、或是台灣生活須知的介紹，必須附上相關資訊的鏈接。 服務同學也必須回答國際生一年級，在群組所發問的任何日常生活問題。