本課程為趨勢科技捐贈之「趨勢人文與科技講座」，依據每學期訂定的跨領域主題，邀請國內外著名學者蒞臨課堂講論與座談，希望以人文研究的深廣度，回應當前科技發展的新趨勢。
　　科技始終來自於人性，不過與此同時，人性其實也一直為科技所改變；「科技」與「人文」一直都處在相互影響、彼此增益的對話之中，本課程著眼的即是這個對話的過程。本學期以「數位時代的身心體驗」為主題，從人工智慧、數位媒介到沉浸式科技在藝術上的運用，探討科技如何重新形塑人類的個人情感、身心健康、身體感知，乃至於社會關係，並透過不同學科間的對話，引導學生反思數位科技對自己的身心可能帶來的影響與衝擊。
　　課程內容涵蓋數位時代的人際情感互動、人機共感與語言、幸福感與身心安適，以及數位時代的醫療問題等；同時也將視野延伸至沈浸式電影與劇場等媒介，探討科技如何改變身體感受、記憶與美學經驗。課程也著眼於身體的實踐，探討數位時代的身體困境、注意力的改變，並透過書法實踐身體知覺與感官經驗的重新開展。
　　本學期的課程除了課堂演講，還規劃了三個梯次的課外參訪活動，以及一次課堂體驗，希望藉由文學與劇場的結合、VR電影與沈浸式體驗、書寫與感官經驗，為選修本課程的同學帶來開闊、時新的視野，同時對當代「人文」與「科技」的核心議題有及時而切題的反思。


＊以下提供的週次講題為暫定，實際上課可能依照個別講者之時間做些微的調整，將在第一堂課時說明確定時程，請欲修課同學務必出席。
＊欲修課同學第一週請務必出席。已選上同學第一週未出席視同放棄修課資格。
＊請注意：欲加簽的同學「不需要」先行寫信，請於第一週出席課堂、聽完導論、確認修課意願後，加簽名額將會當堂抽出。 

1. 本校建議 A+ 比例上限為 20% ，非強制規定，授課教師可依課程要求調整，建議必修課程參考。
2. 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。