「經典」不僅是構成歷史與文化的重要核心，而且具有普世性的價值，對於現代文明影響深遠。本課程希望引領學生重新閱讀經典，除了從歷史文化面向去理解其中的價值觀、思想體系、文學特質與情感寄託之外，更希望以現代的眼光深入思辨它與現代文明形構之間的複雜關係，以及其間的創造性轉化。課程內容擬包括先秦神話、《尚書》、六朝志怪、宋詞、《三國演義》、古典小說與現代小說等，所要問的問題包括：我們如何創建或重述經典、神話及思想體系，以形塑不斷變化的現代世界觀？古典文學如何在當代生活中轉化新生？本課程除由授課教師之外，亦得依各單元主題之專業需要，邀請若干校內外學者專家給予專題演講。以期學生轉益多師，增益學習成效。
本課程跳脫傳統的講演模式，引入討論課與期末成果發表的設計。前兩小時由教師講授，第三小時由TA帶領學生就課程內容進行深度討論，彼此對話與激盪。學生循著「課前預習，課後討論，內化思考，創意表現」的進程，延伸並開發課堂的所思所感，在期末以創意多元的方式展現。課程設計不以傳統的考試方式檢核學生能力，鼓勵創意思考、群體合作，以期培養出具有人文關懷、批判思考與多元創意的學生。  

1. 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
2. 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。