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課程名稱 |
讀新詩，看臺灣
Read Modern Poetry, See Taiwan |
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開課學期 |
115-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
劉正忠 |
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課號 |
CHIN1121 |
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課程識別碼 |
101 16880 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
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上課時間 |
星期二6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
博雅102 |
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備註 |
A1:文學與藝術
總人數上限：250人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
「現代詩」是感知臺灣社會脈絡與表達文化思維的獨特媒介，藉由高度濃縮的語言，記錄了這座島嶼的集體記憶與個人生命。本課程以「讀新詩，看臺灣」為核心，研讀戰後不同時期的臺灣名家詩作，引領學生感知詩意背後的知識體系、歷史轉折與社會變遷。藉由細讀與歷史、社會高度相關的詩篇，修習者既可增強文字審美能力，也可使文學閱讀成為理解斯土斯民的重要方法。 |
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課程目標 |
本課程引導學生反思臺灣文化的多元複合性。修習者當可通過富於美感或批判性的詩篇，體驗波瀾壯闊的歷史進程，理解到當代台灣並非本然如此，而是由不同族群、不同歷史階段多番協商而成的。這種對於「何謂詩意」、「何謂台灣」的動態觀察，當能提昇學生對於世界的感知能力。
1. 細讀各時期的現代詩名篇，藉以理解臺灣社會變遷與歷史背景。
2. 培養學生細讀詩作、解析語言與藝術表現的能力。
3. 引導學生從文學視角觀察土地記憶、文化符號與社會脈動。
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課程要求 |
1.課後作業（共2次）
2.期中作業（共1次）
3.期末考（12月22日考試） |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
課前預習2小時，課後學習4小時 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
自編講義 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平常成績 |
30% |
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2. |
期中作業 |
30% |
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3. |
期末考 |
40% |
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- 本校建議 A+ 比例上限為 20% ，非強制規定，授課教師可依課程要求調整，建議必修課程參考。
- 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/08 |
01. 詩與臺灣現實 |
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第2週 |
9/15 |
02. 殖民地的哀愁 |
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第3週 |
9/22 |
03. 跨海的火種 |
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第4週 |
9/29 |
04. 跨越語言的一代 |
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第5週 |
10/06 |
05. 匱乏的年代 |
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第6週 |
10/13 |
06. 為鄉土造像 |
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第7週 |
10/20 |
07. 在冷戰的年代 |
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第8週 |
10/27 |
08. 中國意識 |
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第9週 |
11/03 |
09. 結社的故事 |
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第10週 |
11/10 |
10. 革命與詩 |
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第11週 |
11/17 |
11. 消費後現代 |
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第12週 |
11/24 |
12. 都市與科幻 |
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第13週 |
12/01 |
13. 精神病院 |
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第14週 |
12/08 |
14. AI大戰抒情詩 |
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第15週 |
12/15 |
15. 厭世考 |
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第16週 |
12/22 |
16. 期末考 |
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第17週 |
12/29 |
自主學習 |
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第18週 |
1/05 |
自主學習 |