課程資訊
課程名稱
文字學乙上
Chinese Paleography (b)(1) 
開課學期
107-1 
授課對象
中國文學系  
授課教師
徐富昌 
課號
CHIN2001 
課程識別碼
101 211B1 
班次
01 
學分
2.0 
全/半年
全年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期四3,4(10:20~12:10) 
上課地點
普306 
備註
限學號尾數05-09。
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上
總人數上限:50人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程在於培養對中國文字的深入了解,課程內容主要針對漢字與漢語之關係、漢字的特點、古代漢字、現代漢字及漢字之構形、構意、構字、字義、字量、字序、讀音等問題,進行分析比較,課程以教師講授為主,因時間關係,課程中無法進行討論。

本課程具體講授內容,涵涉字演變的各項規律及相關術語的解說。前者如構形、構意、形意問題、繁化、簡化、類化、異化、聲化等;後者如累增字、分化字、古今字、異體字、同音字、同源字、右文說、形近字、同形字、繁簡字、一字多形、一字多音、構形模式、構形規律等皆在說解列。課程對古文字材料,包括戰國文字、春秋文字、兩周文字、殷商文字等亦會深入介紹,讓學生學生對中國文字的理論與發展有一全面性的認識。本課程分為上、下兩學期講授。 

課程目標
本課程透過分析比較的方式,引領學生對中國文字的理論與發展的全面性認識,以掌握漢字與漢語之關係,漢字與文獻之關係,做為深入瞭解研究中國文字、文學與文化的基礎,並為未來可能的漢字教學提供方法與技巧的訓練。 
課程要求
本課程的教授分成觀念理解與知識學習兩個層次進行,為了讓同學面對文字的材料與處理,具有初步的了解與能力,將設計小篆及金文、甲骨文的摹寫作業,使同學擁有古文字的辨識及書寫能力。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
顧實:《中國文字學》(1925年)
唐蘭:《古文字學導論》(1934年)
蔣善國:《中國文字之原始及其構造》(1934年)
傅介石:《中國文字學綱要》(1940年)
楊樹達:《中國文字學概要》(1943年)
艾偉:《漢字問題》(1949年)
唐蘭:《中國文字學》(1949年)
梁東漢:《中國文字結構及其流變》(1959年)
蔣善國:《漢字形體學》(1959年)
謝雲飛:《中國文字學通論》(1963年)
龍宇純:《中國文字學》(1968年,再版多次)
林尹:《文字學概說》(1971年)
殷煥先:《漢字三論》(1981年)
高亨:《文字形義學概論》(1963年初版,1981年新版)
姜亮夫:《古文字學》(1984年)
經本植:《古漢語文字學知識》(1984年)
蔣善國:《漢字學》(1987年)
裘錫圭:《文字學概要》(1988年)
張靜賢:《現代漢字教學》(1992年)
王寧:《說文解字與漢字學》(1994年)
董琨:《中國漢字源流》(1998年)
許錟輝:《文字學簡編》(1999年)
戴汝潜主編:《漢字教與學》(1999年)
何九盈:《漢字文化學》(2000年)
許進雄:《簡明中國文字學》(2002年修訂本) 
指定閱讀
許慎《說文解字》(大徐本)
段玉裁《說文解字注》(黎明文化事業公司、洪葉書局)
課程投影片 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考 
30% 
 
2. 
作業、平時考及出席考核 
30% 
 
3. 
期末考 
40% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/13  第一講、緒論
1–1、文字學課程說明(含義、範圍、目的與效用)
1–2、古代對文字學的研究
1–3、通論性參考書目
1–4、漢字的性質 
第2週
9/20  第二講、漢字的性質
2–1、文字與語言的關係
2–2、文字的演變歷史問題
2–3、文字字符的系統性問題
2–4、表形、表意與表音的體系問題 
第3週
9/27  第三講、文字的定義與起源
3–1、文字的定義
3–2、文字是什麼
3–3、文字起源的問題
3–4、文字產生的歷史進程問題 
第4週
10/04  第四講、中國文字的起源
4–1、前言
4–2、關於中國文字起源的種種說法
4–3、中國文字起源的新探討 
第5週
10/11  第五講、中國文字的演變……前論
5–1、前言
5–2、殷商以前的文字 
第6週
10/18  第六講之一、中國文字的演變之二……殷代文字
6–1、前言
6–2、甲骨文的名稱問題
6–3、甲骨文的發現、發掘與著錄  
第7週
10/25  第六講之二、中國文字的演變之二……殷代文字
6–4、甲骨文的占卜與契刻
6–5、甲骨文的特點及發展變化 
第8週
11/01  第七講、中國文字的演變之三……西周春秋文字
7–1、前言
7–2、銅器的起源問題
7–3、銅器的發展
7–4、銅器的用途和分類
7–5、銘文字體的特點和書體的演變
7–6、銘文文例
7–7、銘文圖版舉例 
第9週
11/08  期中考 
第10週
11/15  第八講、中國文字的演變之四……戰國文字
8–1、前言
8–2、金文
8–3、貨幣文字
8–4、璽印文字
8–5、陶文
8–6、簡牘文字
8–7、縑帛文字
8–8、漆器文字
8–9、戰國文字的特點 
第11週
11/22  第九講、中國文字的演變之五……秦系文字
9–1、前言
9–2、金文
9–3、石刻文字
9–4、印章、封泥文字
9–5、陶文、漆器文字
9–6、簡牘文字
9–7、文獻保存的秦文字資料
9–8、正體與俗體 
第12週
11/29  第十講、中國文字的演變之六……漢及魏晉以來文字
10–1、漢代文字
10–2、魏晉以來的文字 
第13週
12/06  第十一講、中國文字的基本法則(結構理論)及檢討
11–1、傳統的六書說
11–2、六書說的爭議與檢討
11–3、三書說及其檢討 
第14週
12/13  第十二講、象形及其相關問題討論之一
12–1、象形釋義
12–2、象形分類 
第15週
12/20  第十二講、象形及其相關問題討論之二
12–3、象形舉例
12–4、構形與構意問題討論 
第16週
12/27  第十三講、指事及其相關問題討論之一
13–1、指事釋義
13–2、指事分類 
第17週
1/03  第十三講、指事及其相關問題討論之二
13–3、指事舉例
13–4、造字理據之檢討 
第18週
1/10  期末考

★★★★★★★★★★
下學期擬授主題
★★★★★★★★★★
第十四講、會意及其相關問題討論
第十五講、形聲及其相關問題討論
第十六講、轉注及其相關問題討論
第十七講、假借及其相關問題討論
第十八講、異體字與異讀字問題
期中考
第十九講、古今字及其相關問題討論
第廿講、同源字與同根字問題
第廿一講、形近字及其相關問題
第廿二講、同形字及其相關問題
第廿三講、一字多形與一字多音問題討論
第廿四講、文字之構形模式問題說解
第廿五講、文字之構形規律與漢字教學
第廿六講、總結篇:文字之形意義關係複說