課程名稱 |
文字學乙下 Chinese Paleography (b)(2) |
開課學期 |
110-2 |
授課對象 |
中國文學系 |
授課教師 |
林宏佳 |
課號 |
CHIN2002 |
課程識別碼 |
101 211B2 |
班次 |
02 |
學分 |
2.0 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期四3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
普502 |
備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學號雙號 且 限學士班二年級以上 總人數上限:50人 |
|
|
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
本課程講授中國文字學之基本內容,並期許同學經由一年的練習,能夠具備自行辨識甚至書寫小篆以上古文字的能力。 |
課程目標 |
本課程目標有二:
1.介紹文字學面對的材料與處理的問題有初步了解。包括:
(1)文字學概論,介紹文字學之意義、文字之定義、文字創造的傳說、文字起源的推測等;
陶文(文字與符號有何不同?)、倉頡造字說(相信文字是由一個人造出來的嗎?)
(2)文字演變的各項規律及相關術語,前者如繁化、簡化、類化、異化、聲化等,後者如累增字、分化字、古今字、異體字、同音字、繁簡字、同源詞、右文說等;
(3)《說文》之介紹,包括《說文》之版本、說解、文字學理論,附及文字學在歷代的變化;
(4)古文字材料之介紹,包括戰國文字、春秋文字、兩周文字、殷商文字等;
以上內容,分為上、下兩學期講授。 |
課程要求 |
為使同學至少擁有小篆的辨識及書寫能力。上學期擬選擇常用漢字之小篆供同學練習摹寫,下學期則視情況摹寫金文或甲骨文。本項能力,除勤於練習,別無它法。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
備註: 助教:石兆軒 d09121002@ntu.edu.tw |
指定閱讀 |
|
參考書目 |
許慎《說文解字》 段玉裁《說文解字注》(洪葉書局)
林尹《文字學概說》 裘錫圭《文字學概要》
龍宇純《中國文字學》 許進雄《簡明中國文字學》
徐中舒《漢語古文字字形表》
黃天樹《說文解字通論》
※請自行備便《說文解字注》備用。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂筆記 |
40% |
以小組方式繳交六書概說+表意字,形聲字,假借共四份課堂筆記,每份10分。 |
2. |
小篆作業 |
15% |
|
3. |
小篆小考 |
15% |
|
4. |
期末考 |
30% |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/17 |
課程大綱,六書概說 |
第2週 |
2/24 |
漢字的分類 |
第3週 |
3/3 |
漢字的分類 |
第4週 |
3/10 |
表意字 |
第5週 |
3/17 |
表意字 |
第6週 |
3/24 |
表意字 |
第7週 |
3/31 |
表意字 |
第8週 |
4/7 |
形聲字 |
第9週 |
4/14 |
形聲字 |
第10週 |
4/21 |
形聲字 |
第11週 |
4/28 |
假借 |
第12週 |
5/5 |
假借 |
第13週 |
5/12 |
假借 |
第14週 |
5/19 |
期末考試 |
第15週 |
5/26 |
異體字、同形字、同義換讀 |
第16週 |
6/2 |
文字的分化與合併 |
第17週 |
6/9 |
自主學習Ⅰ(小篆摹寫) |
第18週 |
6/16 |
自主學習Ⅱ(小篆摹寫) |