課程名稱 |
語言學概論甲下 Introduction to Linguistics (a) (2) |
開課學期 |
103-2 |
授課對象 |
中國文學系 |
授課教師 |
張麗麗 |
課號 |
CHIN1008 |
課程識別碼 |
101 212A2 |
班次 |
01 |
學分 |
2 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期四5,6(12:20~14:10) |
上課地點 |
普405 |
備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學號單號 總人數上限:60人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032CHIN1008_01 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
這門課將介紹語言各方面特性,以期充實學生語言方面的知識,並提升學生的語言覺察力。課堂上將討論語言本質、構詞、句法、語義與語用、語音、音韻、語言演變、語言處理與大腦等主題,以Fromkin, Rodman & Hyams 所著An Introduction to Language(第十版)為主要教材,此外並隨堂發放講義,學生亦可於上課前自行到ceiba網頁下載。課上除由教師講述,也會鼓勵同學多提問,並試情況安排課堂討論。
全班將分成八組,每章習題由兩組同學負責作答。各組同學先全組討論後再個別撰寫,每位同學需回答一至兩個問題。針對每個問題,請先以中文簡述題意,再以中文回覆,務必緊扣主旨,並求簡明扼要;依照題意,可轉以漢語為討論對象,或是從漢語角度另外提問並自行回答。所有作業皆需在指定時間內上傳ceiba作業區,供同學瀏覽。
本課程助教將協助同學解決英語閱讀與作業撰寫上的困難。每週會有一次輔導課,原則上安排在上課前半小時,有問題的同學可到教室自由提問。 |
課程目標 |
1. 幫助學生掌握語言特性與基本規律
2. 訓練學生分析日常語言
3. 充實學生語言學相關知識
4. 培養學生語言覺察力 |
課程要求 |
1. 準時上課、不無故缺席。
2. 課前充分準備,課堂上積極參與討論。
3. 準時繳交作業,逾期以零分計。
4. 親自撰寫作業。如有抄襲,經查證屬實,該項成績一律以零分計。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
備註: 週四15:30-16:20 |
參考書目 |
1. 謝國平,2011,《語言學概論》第三版,台北:三民書局。
2. 邵敬敏,2007,《現代漢語通論》第二版,上海:上海教育出版社。
3. 劉月華、潘文娛、故韡,2003,《實用現代漢語語法》,北京:商務印書館。
4. 謝富惠、黃惠如、洪媽益翻譯,黃宣範審閱,2011,《語言學新引》第九版,台北:文鶴書局。 |
指定閱讀 |
Fromkin, Rodman & Hyams. 2013. An Introduction to Language. 10th edition. |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
作業 |
15% |
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2. |
小考 |
15% |
共六次,取最高的三次計分 |
3. |
期中考 |
30% |
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4. |
期末考 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/26 |
寒假作業說明:一、學會漢語拼音,開學第一天測試詞的拼寫(包含聲調)。二、開學上第五章,要學IPA(國際音標 International Phonetic Alphabet),下面是IPA的官網: https://www.internationalphoneticassociation.org/ ,下面這個網頁有IPA符號與發音: http://web.uvic.ca/ling/resources/ipa/charts/IPAlab/IPAlab.htm,大家可以在寒假先學習分辨這些音,不需要分辨全部的音,只要分辨基本輔音與基本元音,見該網頁最上方的肺部氣流輔音表(consonants(pulmonic))與其右下方的元音表(vowels)即可。
第五章:語音學。
小考1:漢語拼音(字詞) |
第2週 |
3/05 |
第五章:語音學(進度:190-197頁)
小考2:漢語拼音(句子) |
第3週 |
3/12 |
第五章:語音學(進度:197-208頁) |
第4週 |
3/19 |
第五章:語音學(進度:208-216頁)
小考3:輔音發音特性說明 |
第5週 |
3/26 |
第六章:聲韻學(進度:225-235頁)
小考4:元音發音特性說明
第六章作業分配:
組1:2、4、5、6、7、8
組2:9、10、11、12、14、15
組3:16、17、18、19、20、21
組4:22、23、24、26、27、28 |
第6週 |
4/02 |
放假(溫書假) |
第7週 |
4/09 |
第六章:聲韻學(進度:235-252頁)
小考5:輔音聽音測驗 |
第8週 |
4/16 |
第六章:聲韻學(進度:252-264頁)
小考6:元音聽音測驗 |
第9週 |
4/23 |
第六章習題討論
|
第10週 |
4/30 |
第六章習題討論 |
第11週 |
5/07 |
期中考 |
第12週 |
5/14 |
第八章:語言演變(進度:337-343頁)
第八章作業分配:
組5:2、4、5、8、9、10
組6:11、12、13、14、15、16
組7:2、4、5、8、9、10
組8:11、12、13、14、15 |
第13週 |
5/21 |
第八章:語言演變(進度:343-349頁) |
第14週 |
5/28 |
第八章:語言演變(進度:350-357頁) |
第15週 |
6/04 |
第八章:語言演變(進度:357-384頁) |
第16週 |
6/11 |
第八章習題討論
第十章:語言處理與大腦(進度:474-482頁) |
第17週 |
6/18 |
第十章:語言處理與大腦(進度:474-482頁) |
第18週 |
6/25 |
期末考 |