課程資訊
課程名稱
語言學概論甲下
Introduction to Linguistics (a) (2) 
開課學期
107-2 
授課對象
神經生物與認知科學學程  
授課教師
張麗麗 
課號
CHIN1008 
課程識別碼
101 212A2 
班次
01 
學分
2.0 
全/半年
全年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三3,4(10:20~12:10) 
上課地點
普202 
備註
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學號單號
總人數上限:48人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072CHIN1008_01 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

這門課將介紹語言各方面特性,以期充實學生語言方面的知識,並提升其語言覺察力。課堂上討論主題包括:語言本質、語言與大腦、構詞、語義與語用、句法、語音、音韻、社會中的語言,以Fromkin, Rodman & Hyams 所著An Introduction to Language(第十版)為主要教材,並隨堂發放講義,學生亦可於上課前自行到ceiba網頁下載。課堂上除由教師講述,也會隨機抽問,並歡迎同學多提問。
為求充分理解授課內容,課堂安排有作業與期中考、期末考。作業會開放供同學觀摩,期中考與期末考均為紙筆測驗。另外,本課程助教則負責於課後30分鐘講解課本習題,習題解答可直接於ceiba下載。 

課程目標
1. 幫助學生掌握語言特性與基本規律
2. 充實學生語言學相關知識
3. 訓練學生分析日常語言
4. 培養學生語言覺察力 
課程要求
1. 準時上課、不無故缺席。
2. 課前充分準備,課堂上積極參與討論。
3. 準時繳交作業,作業遲交一週扣十分。
4. 親自撰寫作業。如有抄襲,經查證屬實,該項成績一律以零分計。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
1. 謝國平,2011,《語言學概論》第三版,台北:三民書局。
2. 邵敬敏,2007,《現代漢語通論》第二版,上海:上海教育出版社。
3. 謝富惠、黃惠如、洪媽益翻譯,黃宣範審閱,2011,《語言學新引》第九版,台北:文鶴書局。 
指定閱讀
Fromkin, Rodman & Hyams. 2014. An introduction to language. 10 edition. Wadsworth: Cengage Learning. 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
作業和小考 
30% 
小考5次,作業1份,取最佳5次成績計分 
2. 
期中考 
35% 
 
3. 
期末考 
35% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/20  第三章:句法學(syntax),課前閱讀:課本77-99頁  
第2週
2/27  第三章:句法學
課前閱讀:講義關於漢語的詞類、語類和句子結構
小考1:漢語拼音 
第3週
3/06  第三章:句法學
課前閱讀:講義關於漢語的詞類、語類和句子結構 
第4週
3/13  第五章:語音學(phonetics),課前閱讀:189-194頁
小考2:漢語句子結構 
第5週
3/20  第五章:語音學,課前閱讀:194-205頁 
第6週
3/27  第五章:語音學,課前閱讀:205-216頁
小考3:輔音特性說明  
第7週
4/03  春假放假 
第8週
4/10  講解第三章、第五章重點習題
小考4:元音特性說明 
第9週
4/17  期中考 
第10週
4/24  第六章:聲韻學(phonology) ,課前閱讀:225 -235頁  
第11週
5/01  第六章:聲韻學 ,課前閱讀:235-241頁
小考5:漢語IPA  
第12週
5/08  第六章:聲韻學 ,課前閱讀:241-251頁  
第13週
5/15  第六章:聲韻學 ,課前閱讀:251-264頁  
第14週
5/22  第七章:社會中的語言(language in society)
課前閱讀:279-301頁  
第15週
5/29  第七章:社會中的語言 ,課前閱讀:301-311頁  
第16週
6/05  第七章:社會中的語言 ,課前閱讀:312-326頁
作業1:特定社群語言特性觀察報告 
第17週
6/12  講解第六章、第七章習題 
第18週
6/19  期末考