課程資訊
課程名稱
臺灣社會與文化
Taiwan Society and Culture 
開課學期
114-2 
授課對象
學程  臺灣研究學程  
授課教師
高嘉謙 
課號
CHIN2282 
課程識別碼
101 22920 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一3,4,5(10:20~13:10) 
上課地點
普204 
備註
兼「臺灣研究學分學程」藝術與人文領域。
限國際學生 且 限學士班二年級以上
總人數上限:20人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程限定中文系國際學生學士班選修。課程擬探討十九世紀以降臺灣社會與文化蓬勃多元的發展生態。本課程將從三個單元綜觀臺灣文學所涵蓋的族群、歷史、性別、政治、都市等議題,透過對作家和文本世界的發掘,進而認識和想像臺灣。
「家國歷史與創傷記憶」單元選擇臺灣歷史上動盪記憶與傷痕印記:從大航海時代、日治到戰後臺灣的變遷,突出臺灣文學對歷史變遷與創傷記憶的深沈銘刻,以及在家國意識的徘徊和辯證。
「族群政治與性別想像」單元透過外省、本省、原住民及新住民等族群議題的文本,揭示文學如何遊走臺灣的不同歷史階段,見證族群意識的變遷和族群政治的衝突與矛盾。另外,1980年以降崛起的性別意識,不但改變了臺灣社會的面貌,也進一步改變了臺灣對兩性關係和性別自覺的寫作,成為認識臺灣文學不能略過的文學風景。
「都市空間與日常政治」透過飲食、街道連動地方歷史,打開文學進入都市的文化路徑,展現日常的身份敘事和庶民空間。

 

課程目標
一、培養學生語文表達與文學知識的掌握能力,加強對現代文學及語文材料的應用與鑑賞。
二、藉由分組討論及上臺報告,訓練學生資料收集、解讀、獨立思考與表述的能力。
三、透過各類現代中文素材的閱讀和討論,擴大學生對臺灣社會存續的中華與本土文化的認識。
 
課程要求
參與分組研讀和討論,進行口頭報告和參加考試 
預期每週課前或/與課後學習時數
2小時 
Office Hours
另約時間 備註: 電郵聯繫 
指定閱讀
自編講義 
參考書目
王德威,《台灣:從文學看歷史》,台北:麥田出版社,2005。
奚密、向陽、馬悅然編,《二十世紀臺灣詩選》,台北:麥田出版社,2005。
行政院文化建設委員會編,《閱讀文學地景。小說卷》,台北:聯合文學出版社,2008。
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考 
30% 
申論題 
2. 
期末考  
30% 
申論題 
3. 
課堂參與與討論 
40% 
此項評分將曠課情形及課堂表現納入考量 
  1. 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
  2. 本校採用等第制評定成績,學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考,授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
以錄音輔助, 以錄影輔助
作業繳交方式
延長作業繳交期限
考試形式
其他
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/23  課程簡介和說明 
第2週
3/2  單元一:家國歷史與創傷記憶
大航海時代的臺灣:湯錦臺《閩南海上帝國:閩南人與南海文明的興起》、、戴寶村《臺灣的海洋歷史文化》選讀 
第3週
3/9  殖民層疊與島嶼記憶:呂赫若、張文環小說選讀 
第4週
3/16  戰火時代的臺灣:楊牧散文選讀 
第5週
3/23  戰後遷徙與鄉土與憶舊:齊邦媛《巨流河》選讀、簡媜散文 
第6週
3/30  白色恐怖與創傷敘事:陳映真小說選讀 
第7週
4/6  清明節假期 
第8週
4/13  期中考 
第9週
4/20  單元二:族群政治與性別想像
沉默、見證與和解:陳芳明《昨夜雪深幾許》選文 
第10週
4/27  語言、族群與多語政治:鍾理和小說選、夏曼.藍波安《黑色的翅膀》選讀 
第11週
5/04  性別與身體想像:紀錄片《日常對話》 
第12週
5/11  跨國遷徙、移工與新住民:房慧真散文選、藍佩嘉《跨國灰姑娘》選文 
第13週
5/18  單元三:都市空間與日常政治
飲食、記憶與身份敘事:徐國能《第九味》、洪愛珠《老派少女購物路線》選文 
第14週
5/25  日常與散文:柯裕棻《甜美的剎那》、《浮生草》選文 
第15週
6/01  我臺北,我街道:臺靜農、林文月散文選 
第16週
6/08  期末考