課程資訊
課程名稱
詩選及習作甲下
Readings in Chinese Poetry with Writing Practice (a)(2) 
開課學期
110-2 
授課對象
中國文學系  
授課教師
曹淑娟 
課號
CHIN2008 
課程識別碼
101 271A2 
班次
02 
學分
2.0 
全/半年
全年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期二8,9(15:30~17:20) 
上課地點
普301 
備註
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學號雙號 且 限學士班二年級以上
總人數上限:40人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

一、課程概述
情動於中而形於言,個人生命所秉具的情性與大自然的脈動、人事際遇的起伏相互感應,產生了文學的創作,詩歌作為中國古典文學的主脈,呈現了豐富的審美特質與流變風貌。在歷時性的發展中,既與時代社會文化相互涵攝,也與詩人個人才具相互激盪,凝塑了多元的主題、體類與風格。「詩選及習作」課程屬中文系基礎訓練課程之一,規劃用意即在引導學生通過解讀、鑒賞、習作等活動,熟悉親近中國古典詩歌。本課程配合詩歌發展脈絡,進行詩家經典詩作之解讀,探尋文本中蘊涵的文字美典與存在感受,兼顧詩歌主題、風格或文士集團等議題的觀察,亦將適當補充學者論文,幫助同學拓展學術視野。上學期以兩漢魏晉南北朝為主要範疇,下學期以唐宋為主要範疇。 

課程目標
1、 儲積詩歌學養:解讀優秀古典詩歌,培養同學閱讀及詮釋古典詩歌的專業能力。
2、 辨析體類特質:認識詩歌相殊體類的基本性格,並具備基本寫作能力。
3、 體察存在情境:不同詩人傳遞相殊的思意情懷與人生經驗,俱有助於培養同學感受自然物色與人生情境的敏銳能力。 
課程要求
1、對古典詩歌懷抱興趣,主動學習。
2、習作經驗有助於詩歌語言的掌握與寫作情境的體認,請多作練習。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
備註: 星期二下午2-3時,歡迎至研究室面談。此時段有課同學,請主動與老師或助教聯絡,另約面談時間。 
參考書目
柯慶明:《中國文學的美感》,臺北:麥田出版社。
黃永武 :《中國詩學(鑒賞篇及設計篇)》,臺北:巨流出版社。
葉嘉瑩:《迦陵談詩》及續集,臺北:三民書局。
葉維廉:《中國詩學》,香港:三聯出版社。
劉若愚:《中國詩學》,臺北:幼獅出版社。
朱光潛:《詩論新編》,臺北:洪範出版社。
葛曉音:《八代詩史》,西安:陝西人民出版社。
蕭滌非:《漢魏六朝樂府文學史》,北京:人民文學出版社。
宇文所安(Stephen Owen)著,賈晉華譯:《初唐詩》,北京:三聯書店。
宇文所安(Stephen Owen)著,賈晉華譯:《盛唐詩》,北京:三聯書店。
宇文所安(Stephen Owen)著,陳引馳、陳磊譯:《中國「中世紀」的終結:中唐文學文化論集》,臺北:聯經出版公司。
方瑜:《唐詩論文集及其他》,臺北:里仁書局。
高友工:《唐詩的魅力》,上海:上海古籍出版社。
松浦友久:《唐詩語匯意象論》,北京:中華書局。
周裕鍇:《宋代詩學通論》,成都:巴蜀書社。
曹淑娟:《華夏之美—詩歌》,臺北:幼獅文化公司。
蕭滌非等編撰:《唐詩鑑賞辭典》,上海:辭書社。
呂正惠:《詩詞曲格律淺說》,臺北:大安出版社。 
指定閱讀
1、 鄭文惠等選注,《歷代詩選注》,臺北:里仁書局。
2、 《詩韻集成》,不限版本。
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
平時作業與課堂參與 
40% 
習作說明請詳見作業區 
2. 
期中考試 
30% 
 
3. 
期末考試 
30% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/15  歸返園田—陶淵明詩選讀 
第2週
2/22  南朝餘風與初唐詩選讀 
第3週
3/01  近體格律與習作指導 
第4週
3/08  習作分享與張九齡詩作選讀 
第5週
3/15  自然清音—孟浩然詩作選讀 
第6週
3/22  自然清音—王維詩作選讀 
第7週
3/29  邊塞豪情—王昌齡、高適等詩作選讀 
第8週
4/05  清明節停課 
第9週
4/12  飛揚風姿—李白詩選讀(一) 
第10週
4/19  期中考試 
第11週
4/26  飛揚風姿—李白詩選讀(二) 
第12週
5/03  儒者襟懷—杜甫詩選讀(一) 
第13週
5/10  儒者襟懷—杜甫詩選讀(二) 
第14週
5/17  社會關懷—中晚唐詩選讀(一) 
第15週
5/24  懷古議論—中晚唐詩選讀(二) 
第16週
5/31  才情學力—宋詩選讀 
第17週
6/07  期末考試 
第18週
6/14  彈性補充教學