課程資訊
課程名稱
聲韻學甲上
Chinese Phonology (a)(1) 
開課學期
108-1 
授課對象
中國文學系  
授課教師
李存智 
課號
CHIN3001 
課程識別碼
101 311A1 
班次
02 
學分
2.0 
全/半年
全年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期二3,4(10:20~12:10) 
上課地點
普205 
備註
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班三年級以上 且 限學號雙號
總人數上限:45人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081CHIN3001_02 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

一、課程概述:
漢語的發展源遠流長,往往牽涉古今是非、南北通塞與類型變化。本課程教學內容即漢語音韻學。音韻學屬於傳統小學分科,漢語音韻學也是漢語語言學的一部分。簡言之,本課程核心即「漢語語音史」,探討漢語各個時期的聲、韻、調系統及其發展規律。講授重點包括:
(一)緒論
(二)語音學基礎知識與音韻學
※隨堂測驗(一):IPA
(三)現代漢語音韻
※隨堂測驗(二):以IPA拼寫國語音讀
(四)切韻系韻書與中古音韻
(五)韻圖和等韻學
※隨堂測驗(三):廣韻二0六韻與四等、十六攝
※隨堂測驗(四):三十六字母的發音方法與發音部位
(六)中古音構擬
(七)從中古到現代
※隨堂測驗(五):反切切語上字的聲類、清濁;切語下字的等第;被切字的國語音讀(IPA)
(八)上古音韻
※隨堂測驗(六):從文獻判讀上古聲母關係
(九)上古音系
 

課程目標
一、建立語音學基礎,熟悉語音分析。
二、認識漢語音韻系統,掌握漢語歷史音韻變化的規律與方向。
三、正確了解漢語音韻現象,涵養客觀分析語言現象的識見與胸懷。
四、提高閱讀與整理古籍的能力。
 
課程要求
成績評量方式:
1期中測驗20%
2期末測驗30%
3作業 20%
4隨堂測驗20%
5課堂表現10%

注意事項:
1.音韻分析邏輯性強,課程各單元亦密切關聯,務必準時到課、專注聽講。
2.繳交上課證(內含照片、聯絡方式、學習簡歷、語言經驗、母語使用情形)。未繳交者扣課堂表現分數20%。
3.無故缺席達三次,建議停修。作業遲交每逾期一日扣五分。
4.作業缺繳;隨堂測驗、期中測驗、期末測驗缺考者,均以零分計。
5.隨堂測驗、期中測驗、期末測驗切勿作弊,違者按校規議處。
6.使用三C電子產品,以不影響課堂學習為原則。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
參考書目
中國聲韻學通論 林尹著 林炯陽注釋 黎明文化事業公司
聲韻學 竺家寧 五南圖書出版公司
聲韻學 陳新雄 文史哲出版社
中國音韻學研究 高本漢 臺灣商務印書館;北京商務印書館
漢語史稿 王力 北京社會科學出版社
漢語音韻學 王力 北京中華書局
漢語語音史 王力 北京中國社會科學出版社
漢語音韻學 李新魁 北京出版社
切韻音系 李榮 鼎文書局
等韻源流 趙蔭棠 文史哲出版社
漢語等韻學 李新魁 北京中華書局
上古音韻表稿 董同龢 中央研究院歷史語言研究所單刊甲種之二十一
上古音研究 李方桂 清華學報新九卷一、二期合刊:1-61;北京商務印書館
上古音系 鄭張尚芳 上海教育出版社
歷史語言學 徐通鏘 北京商務印書館
歷史語言學中的比較方法 (法)梅耶 北京世界圖書出版公司
漢語語音發展史---歷史語言學的理論與實踐 張光宇 臺灣商務印書館
方法:語言學的靈魂 朱曉農 北京大學出版社
聲韻學中的觀念和方法 何大安 大安出版社
漢語方言概要 袁家驊等 北京語文出版社
漢語概說(Chinese) (美)羅杰瑞 北京語文出版社
漢語方言學導論 游汝杰 上海教育出版社
現代漢語方言概論 侯精一 上海教育出版社
漢語方言調查字表(修訂本) 北京商務印書館
切韻與方言 張光宇 臺灣商務印書館
閩客方言史稿 增訂版 張光宇 五南圖書出版公司
中國音韻學史 張世祿 臺灣商務印書館
中國語言學史 濮之珍 書林出版有限公司 
指定閱讀
漢語音韻學 董同龢 文史哲出版社
漢語音韻講義 李榮製表 丁聲樹撰文 上海教育出版社
國音中古音對照表 丁聲樹 李榮 廣文書局
廣韻 黎明文化、藝文印書館、洪葉文化、里仁書局
韻鏡校注 龍宇純 藝文印書館 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂表現 
10% 
 
2. 
期中測驗 
20% 
 
3. 
期末測驗 
30% 
 
4. 
作業 
20% 
1國際音標、注音符號、漢語拼音制定簡史(3000-5000字) 2國語音系聲韻配合總表x2 (IPA音節表;國字音節表) 3〈切韻序〉抄錄、翻譯、內容摘要  
5. 
隨堂測驗 
20% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/10  課程說明 釋名 漢語音韻學研究的內容、目的、方法與材料
漢語音韻史分期 現代漢語方言分區 語言系屬 
第2週
9/17  語音學基礎知識與音韻學(從語音分析到音系格局) 
第3週
9/24  現代音:國語音系(聲、韻、調系統) 
第4週
10/1  ※隨堂測驗(一):IPA
現代音:國語音系的語流音變 
第5週
10/8  現代音:國語音系的語流音變
現代音:現代漢語方音的南北差異與區際聯繫 
第6週
10/15  現代音:現代漢語方音的南北差異與區際聯繫
※隨堂測驗(二):以IPA拼寫國語音讀 
第7週
10/22  切韻系韻書:韻書產生的背景 六朝韻書與陸法言切韻修撰 切韻與切韻增訂本 
第8週
10/29  切韻的體例---四聲五卷、分韻(一九三韻) 
第9週
11/5  期中測驗 
第10週
11/12  切韻系韻書:廣韻二0六韻的四聲配合 
第11週
11/19  切韻系韻書:廣韻二0六韻的四聲配合 
第12週
11/26  切韻系韻書:反切與陳澧倡導的反切系聯
儘量求分的反切上下字歸類 
第13週
12/3  ※隨堂測驗(三):廣韻二0六韻與四等、內外轉、十六攝
等韻圖:等韻學內容 字母與等韻興起 早期韻圖 宋元韻圖 
第14週
12/10  等韻圖:守溫三十字母與宋後三十六字母
三十六字母與《廣韻》反切上字(五十一聲類) 
第15週
12/17  等韻圖:韻、等、轉、攝 四十三轉與二0六韻
十六攝與四十三轉(併轉為攝) 等韻門法 
第16週
12/24  中古音系:考訂音類與構擬音值原則 中古聲、韻母構擬
※隨堂測驗(四):三十六字母的發音方法與發音部位 
第17週
12/31  中古音系:中古聲、韻母構擬 
第18週
1/7  期末測驗