課程資訊
課程名稱
詞選及習作上
READINGS IN TZU (WITH WRITING PRACTICE) (1) 
開課學期
94-1 
授課對象
中國文學系  
授課教師
曹淑娟 
課號
CHIN2017 
課程識別碼
101 37401 
班次
E1 
學分
全/半年
全年 
必/選修
必修 
上課時間
星期三A,B(18:25~20:10) 
上課地點
普202 
備註
群組必修B三門必選一門.日間學制學生,請至註冊組索取夜修申請書辦理
限學士班三年級以上
總人數上限:40人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

〈詞選及習作〉教學計畫(九十四學年度)

開課班級﹕中文系進修學士班
授課教師:曹淑娟先生
學分數﹕上下學期共四學分

教學目標﹕在中國古典詩歌傳統裡,詩、詞、曲各領風騷,自有其淵源與流變,所積淀之美學特質亦同中有異。本課程將在「詩選及習作」的基礎上,引導學生通過詞作的解讀、鑒賞、習作等活動,一則深入瞭解詞繼詩而起,如何創造性地轉化既有的文學經驗,凝塑出新的文學律則與典範,再則體認傳統士人面對其時代環境與個人際遇,如何以詞抒發其存在感受與回應之道。

講授綱要﹕
第一學期
一、 導論--說明教學計畫綱要、研究概況及重要參考書目
二、 詞之名稱與性質--曲子詞、樂府、倚聲、長短句、詩餘
三、 詞之起源與發展--「選詞以配音」與「由樂以定詞」
四、 詞之體製--篇幅長短、音樂性質、組織結構
五、 詞之格律--韻部分合、協韻類型、平仄調配、句法節奏
六、 江南--中晚唐詞的江南夢憶與流水意象
七、 漂泊--韋莊的漂泊際遇與思歸情懷
八、 比興--溫庭筠的詞風特質與詮釋問題
九、 遺恨--南唐二主的春秋物色與亡國哀思
十、 閒情--馮延巳的繆悠之辭與微隱情懷
十一、 物色--北宋初期晏歐諸公小詞的興感特質
十二、 回顧--晏幾道的癡絕性情與今昔對話
十三、 鋪敘--柳永的市井幽情與時序鋪寫
十四、 雅麗--秦觀賀鑄的淡雅與穠麗

第二學期
一、 清雄--蘇軾以詩為詞寫逸懷浩氣
二、 勾勒--周邦彥的京華旅懷與渾厚思力
三、 尋覓--李清照的婉約思情與滄桑感慨
四、 國難--南渡詞人的國勢體認與慷慨詞風
五、 山水--南渡詞人的山水經驗與心境調整
六、 鬱困--辛棄疾的鬱勃縱橫別開天地
七、 清空--姜夔的野雲孤飛去留無跡
八、 夢醒--吳文英的縹緲纏綿沈著緻密
九、 詠物--宋末詞人奇麗之筆與遺民心緒
十、 疏快--元好問以林下風度消融膏粉之氣
十一、 憂思--陳子龍懷婀娜於剛健有風騷之遺音
十二、 寫心--納蘭容若纖柔深隱以淺為美


習作設計,每學期各作二至三篇,包括三種類型﹕
一、 格律練習﹕詞韻與句式的分辨判斷
二、 樂句習作﹕練習長短句的參差變化、單雙式句型的交錯使用、領字、長句的設計運用等。
三、 詞篇習作﹕短篇小詞與長篇大詞,兼顧體製、格律、章法結構、意涵發展等,完成合律之完整詞作。

使用教材﹕1.張夢機、張子良合編《唐宋詞選注》華正書局
2.龍沐勛(榆生)編撰《唐宋詞格律》台北:里仁書局(華正、九思)
3.補充自編講義

參考書目舉要﹕請見次頁

成績考核
平時習作與討論 30% 期中考試或報告 30% 期末考試 40%


 

課程目標
 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
無資料