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課程名稱 |
訓詁學上
Semantics (1) |
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開課學期 |
106-1 |
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授課對象 |
中國文學系 |
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授課教師 |
巫雪如 |
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課號 |
CHIN4001 |
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課程識別碼 |
101 41101 |
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班次 |
02 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期四3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
普502 |
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備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學號雙號 且 限學士班四年級以上
總人數上限：40人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1061CHIN4001_02 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
訓詁學為訓解古籍語義的學科，主要授課內容包括訓詁體式、訓詁方法、訓詁術語及訓詁簡史等。 |
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課程目標 |
本課程的主要目的在於透過對訓詁理論及實踐之理解，進而對於閱讀古籍及研究古代學術皆能有實際之助益。
解讀古籍，需要藉助去古未遠的歷代注疏資料，才能循語言發展的脈絡，了解古人語言，掌握古文獻的意義。訓詁學課程教學生如何利用這些注解資料，以通讀古籍並進而研究古代學術。
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課程要求 |
先修課程包括文字學及聲韻學 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 另約 |
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指定閱讀 |
周大璞《訓詁學》 洪葉文化事業有限公司 |
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參考書目 |
陸宗達、王寧《訓詁與訓詁學》 山西教育出版社
齊佩瑢《訓詁學概論》 華正書局重排本
宋金蘭《訓詁學新論》 首都師範大學出版社
李建國《漢語訓詁學史》 安徽教育出版社
劉文清〈訓詁學新體系之建構〉 《文史哲學報》62期
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 |
30% |
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2. |
期末考 |
30% |
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3. |
課堂表現及作業 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/14 |
引言——訓詁學的幾種面貌 |
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第2週 |
9/21 |
引言——訓詁學的幾種面貌 |
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第3週 |
9/28 |
引言—我心目中的訓詁學 |
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第4週 |
10/05 |
隨文釋義的注疏：訓詁體式 |
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第5週 |
10/12 |
隨文釋義的注疏：訓詁體式 |
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第6週 |
10/19 |
專釋語義的專著 |
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第7週 |
10/26 |
專釋語義的專著 |
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第8週 |
11/02 |
專釋語義的專著 |
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第9週 |
11/09 |
期中考 |
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第10週 |
11/16 |
古人如何做訓詁？——憑藉方法：境訓 |
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第11週 |
11/23 |
古人如何做訓詁？——憑藉方法：義訓 |
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第12週 |
11/30 |
古人如何做訓詁？——憑藉方法：義訓 |
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第13週 |
12/07 |
古人如何做訓詁？——憑藉方法：聲訓 |
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第14週 |
12/14 |
古人如何做訓詁？——憑藉方法：聲訓 |
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第15週 |
12/21 |
古人如何做訓詁？——憑藉方法：聲訓 |
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第16週 |
12/28 |
古人如何做訓詁？——憑藉方法：聲訓 |
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第17週 |
1/04 |
古人如何做訓詁？——憑藉方法：聲訓 |
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第18週 |
1/11 |
期末考 |