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課程名稱 |
諾貝爾文學選讀：華文作品
Selected Readings of Nobel Laureates: Chinese Works |
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開課學期 |
115-1 |
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授課對象 |
文學院 中國文學系 |
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授課教師 |
高嘉謙 |
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課號 |
CHIN4083 |
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課程識別碼 |
101 43010 |
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班次 |
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學分 |
1.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
第1,2,3,4,5,6,7 週
星期二3,4,5(10:20~13:10) |
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上課地點 |
博雅301 |
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備註 |
密集課程。兼通識A13*。
總人數上限：100人
外系人數限制：60人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程以諾貝爾文學獎的華文作品為範疇，認識華文文學在世界文學脈絡中的位置。課程選讀文本涵蓋兩個面向：一、曾獲得諾貝爾文學獎的華文作家高行健（2000年）、莫言（2012年）作品；二、對華文文學影響巨大深遠的諾貝爾文學獎得主作品，如馬奎斯（1982年）等人。透過文本精讀與課堂討論，以及邀約作家、專家的閱讀分析與寫作經驗分享，引導學生進一步認識諾貝爾文學獎的作品價值與文學意義。課程採密集上課，預計7週完成。兼通識A13。 |
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課程目標 |
1. 透過經典與代表性文本的精讀、解析與詮釋，使學生認識諾貝爾文學獎華文作家之創作特色與文學成就，理解其作品所蘊含的人文精神、歷史經驗
與文化傳統，並思考文學在當代社會與世界文化中的意義。
2. 藉由課堂討論與系統性的精讀訓練，引導學生掌握小說閱讀與文本分析的方法，培養其批判思考與語文表達能力，並學習如何理解與轉譯當代諾貝爾文學作品中的敘事策略與思想意涵。
3. 透過對文學作品中生命經驗、歷史記憶與人性處境的探討，引導學生反思個體生命與社會世界的關係，培養人文關懷與價值思辨能力。
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課程要求 |
預習、參與討論與撰寫報告 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
學習時數3小時 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 電郵預約 |
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指定閱讀 |
莫言，《初戀‧神嫖》，台北：麥田出版，2021。
莫言，《老槍‧寶刀》，台北：麥田出版，2021。
莫言，《美女‧倒立》，台北：麥田出版，2021。
莫言，《蒼蠅‧門牙》，台北：麥田出版，2021。
莫言，《藏寶圖》，台北：麥田出版，2021。
莫言，《紅耳朵》，台北：麥田出版，2021。
莫言，《紅高粱家族》，台北：洪範出版，2007。
莫言，《透明的紅蘿蔔》，台北：麥田出版，2021。
莫言，《蛙》，台北：麥田出版，2025。
莫言，《檀香刑》，台北：麥田出版，2025。
馬奎斯，《百年孤寂》，台北：皇冠出版，2018。 |
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參考書目 |
楊照，《活著是為了說故事：楊照談馬奎斯百年孤寂》，台北：本事出版，2022。
莫言，《說吧！莫言》，台北：麥田出版，2007。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
細讀筆記 |
20% |
每週交 500–800字「細讀筆記」 |
2. |
創意轉譯 |
20% |
將小說進行媒介的轉譯 |
3. |
報告與測驗 |
40% |
書面測驗與口頭報告 |
4. |
分組討論和課堂參與 |
20% |
此項評分將曠課情形及課堂表現納入考量。 |
- 本校建議 A+ 比例上限為 20% ，非強制規定，授課教師可依課程要求調整，建議必修課程參考。
- 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
以錄影輔助, 提供學生彈性出席課程方式 |
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作業繳交方式 |
口頭報告取代書面報告, 個人報告取代團體報告 |
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考試形式 |
書面(口頭)報告取代考試 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/8 |
導論
華文諾貝爾：莫言短篇小說選讀（一） |
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第2週 |
9/15 |
華文諾貝爾：莫言短篇小說選讀（二） |
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第3週 |
9/22 |
華文諾貝爾：莫言中篇小說選讀 |
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第5週 |
10/6 |
華文諾貝爾：莫言長篇小說選讀 |
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第6週 |
10/13 |
諾貝爾文學的影響：馬奎斯小說選讀 |
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第7週 |
10/20 |
期末測驗與成果報告 |