課程資訊
課程名稱
台灣客家文化導論下
Introduction to Hakka Culture in Taiwan (2) 
開課學期
102-2 
授課對象
 
授課教師
梁榮茂 
課號
CHIN2214 
課程識別碼
101 50202 
班次
 
學分
全/半年
全年 
必/選修
 
上課時間
星期二3,4(10:20~12:10) 
上課地點
文16 
備註
兼為臺灣研究學程課程。。A3:世界文明領域。
總人數上限:30人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

台灣是多元文化的移墾社會‚有原住民、新住民、客家人和閩南人等四個族群‚在此共營生活,安身立命。由於各族群的語言信仰與生活習俗之不同‚族群間的互動‚可謂波濤起伏,不甚平靜‚友善與對峙互見;然而彼一時‚此一時‚隨著時代的不同,社會環境的改變‚族群間的互動已大為改觀‚由先前的鬥力轉為鬥智的競爭了。本課程分為1.族群政策章2.客家移民墾拓章3.客家民俗章4.客家政治章5.客家產經章6.客家藝文章 本章又分為語言、山歌、文學、食衣住行、客家大戲等五節。 

課程目標
客家雖是第二大族群,人口約四百萬左右,然而在政治、經濟、文化等各方面都起不了作用,乃實質的弱勢族群。因此客家的歷史文化生態等等鮮為人知。故他族對客家的了解:誤解多於正解,批評也是負面大於正面。因此探究與還原客家的真相即為本課程的目標之一。一種文化的產生與成型需時數百至千年之久,而要消滅它卻輕而易舉;客家文化已瀕臨消失的邊緣,因此開設本課程是希望吸引更多的知識青年學子投入客家研究,培養後起之秀,帶動氣勢,期能挽救客家文化於將亡。這是目標之二。藉由本課程之講授討論研究,將客家歷史文化學術化、系統化,鼓勵論著,俾便於國人的蒐集奮A以利客家文化的復甦與推廣。這是目標之三。經由課程之介紹、講解,從了解而接納,進而認同客家文化,彼此尊重,並欣賞不同的文化,養成接納異質文化的恢宏器度。這是目標之四。 
課程要求
本課程採講授與分組討論的方式進行。50%由老師講授,30%由學生自選專題分組報告後再討論,故學生須預先做準備工作;20%請專家學者做專題演講。如時間充裕,一學期作一次客家庄實地參訪,期能提升學生的研究興趣與充實感。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
1.台灣客家人 陳運棟著 亞聯出版社 78年
2.客家研究導論 羅香林著 南天書局有限公司 81年
3.客家史料匯篇 羅香林著 南天書局有限公司 81年
4.客家學導論 王 東著 南天書局有限公司 87年
5.客家源流新論 陳支平著 廣西教育出版社 86年
6.客家源流探奧 房學嘉著 廣東教育出版社 84年
7.客家源流新探 謝重光著 福建教育出版社 84年
8.客家文化導論 房學嘉、宋德劍等著 廣州花城出版社 86年
9.台灣的客家話 羅肇錦著 台原出版社 79年
10.台灣的客家禮俗 陳運棟著 台原出版社 82年
11.台灣客家族群史 (移墾篇 上、下冊) 國史館台灣文獻館 90年
(產經篇) 國史館台灣文獻館 89年
(政治篇 上、下冊) 國史館台灣文獻館 90年
(社會篇) 國史館台灣文獻館 90年
(語言篇) 國史館台灣文獻館 91年
(民俗篇) 國史館台灣文獻館 96年
(學藝篇) 國史館台灣文獻館 93年
12.台灣客家文學史概論 黃恆秋著 愛華出版社 87年
13.台灣的客家戲 黃心穎著 台灣書店 87年
14.台灣客家族群政治與政策 施正鋒著 新新台灣文化教育基金會 93年
15.各國語言政策 施正鋒編 行政院客家委員會 91年
16.藍布彩 油紙傘 戴寶村編著 日創社文化事業有限公司95年
17. 客英大辭典 D.MACIVER,M.A. 南天書局有限公司 96年
18.客語字音詞典 楊政男等編著 台灣書店 87年
19.海陸客語字典 詹益雲編著 作者自印(03)5932190 92年
20.台灣客家話辭典 徐兆泉編著 南天書局有限公司 90年
 
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評量方式
(僅供參考)
   
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