課程資訊
課程名稱
大學國文:文學鑑賞與寫作(一)
College Chinese: Literature Appreciation and Writing (I) 
開課學期
109-1 
授課對象
 
授課教師
康韻梅 
課號
CHIN8012 
課程識別碼
101 80110 
班次
05 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期五7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
普204 
備註
總人數上限:35人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091CHIN8012_05 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程鑑賞的文學作品主要為中國古典小說中的短篇文本,包括唐代傳奇和明代話本的經典之作。以文本細讀的方式深刻地抉發作品的藝術形式和主題意涵,培養同學賞析小說的能力,同時對於中國古代小說的內容有所瞭解,更重要的是以小說為媒介,認識人性,反思自我,驗證人生。
本課程的上課方式為講授和討論並重,希望經由多向的互動探討闡發作品的意義,同時可以加強同學們的口語表達和聆聽能力。此外,本課程以所閱讀文本為基礎,衍生一系列的寫作訓練課程,以增進同學們的思考和寫作能力。
 

課程目標
一、通過經典、代表性文本的精讀、解析及詮釋,使學生熟悉人文思維,了解人文精神與傳統在現代社會的重要。
二、透過充分討論與系統性的寫作練習,增進學生思考及語文表達能力。
三、培養學生對一己生命的感知、反思,進而自覺其生命的價值與意義。
 
課程要求
一、課前預讀文本、積極參與課堂討論

二、分組報告:

(一)以各種表演方式,概述故事或突顯某一精彩情節(以20分鐘為限)
(二)擬定問題大綱,帶動全班討論
(三)總結一份書面討論紀錄

三、作業:

(一)描述「傳奇」和「話本」的世界 (主題意識的形成)
(二)比較「傳奇」和「話本」文本形式表達和內蘊思想的差異(分析與
思辯)
(三)「傳奇」和「話本」的評價及閱讀「傳奇」和「話本」之於我的意義
(對話與論述)
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
待補 
參考書目
參考書目

《歷代短篇小說選注》劉苑如等注 里仁
《歷代短篇小說選》 陳萬益等編 大安
《唐人傳奇小說》 汪辟疆 世界
《古今小說》 馮夢龍編、許政揚校注 里仁
《警世通言》 馮夢龍編、嚴敦易校注 里仁
《醒世恒言》 馮夢龍編、顧學頡校注 里仁
《魯迅小說史論文集》 周樹人 里仁
《唐人小說校釋上、下》 王夢鷗 正中
《唐代小說研究》 劉開榮 臺灣商務
《愛情與夢幻──唐朝傳奇中的悲劇意識》 劉燕萍 臺灣商務
《話本小說概論上、下》 胡士瑩 北京中華
《宋代話本研究》 樂蘅軍 臺大文史叢刊
《意志與命運》 樂蘅軍 大安
《古典小說散論》 樂蘅軍 純文學
《中國古典小說中的愛情》 葉慶炳主編 時報
《唐代小說承衍的敘事研究》 康韻梅 里仁
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂成績(分組展演、報告、討論紀錄,個人課堂發言) 
50% 
 
2. 
作業成績 
50% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/18  緒言 
第2週
9/25  概述:中國古典小說的界義和變遷 
第3週
10/02  中秋假期 
第4週
10/09  國慶假期 
第5週
10/16  傳奇:〈南柯太守傳〉(〈枕中記〉) 
第6週
10/23  〈杜子春〉 
第7週
10/30  〈李娃傳〉 
第8週
11/06  〈鶯鶯傳〉 
第9週
11/13  〈鶯鶯傳〉 
第10週
11/20  話本:〈錯斬崔寧〉 
第11週
11/27  〈杜十娘怒沈百寶箱〉 
第12週
12/04  〈賣油郎獨占花魁〉 
第13週
12/11  〈蔣興哥重會珍珠衫〉 
第14週
12/18  寫作指導一(主題意識的形成):描述「傳奇」和「話本」的世界
 
第15週
12/25  寫作指導二(分析與思辯):比較「傳奇」和「話本」文本形式表達和內蘊思想的差異
 
第16週
1/01  元旦假期 
第17週
1/08  寫作指導三(對話與論述):「傳奇」和「話本」的評價及閱讀「傳奇」和「話本」之於我的意義
 
第18週
1/15  綜合討論