課程資訊
課程名稱
大學國文:文學鑑賞與寫作(一)
College Chinese: Literature Appreciation and Writing (I) 
開課學期
110-1 
授課對象
 
授課教師
陳建男 
課號
CHIN8012 
課程識別碼
101 80110 
班次
11 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期一1,2(8:10~10:00)星期四1,2(8:10~10:00) 
上課地點
普501普501 
備註
週一單週上課。
總人數上限:35人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1101CHIN8012_11 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程為「文學鑑賞與寫作」,屬於「現代文學」領域的課程。若閱讀的過程是一趟華麗的冒險,這趟旅程中我們不斷在探索未知的星域,並留下深淺不一的足跡。文學可以是生活中的吉光片羽,也可以發作吶喊,更可能是綿遠傳過山丘的歌聲,直達每一顆跳動的心。本學期透過現當代文學各種文類的主題式閱讀,帶領學生建構傳統與現代對話的模式。課堂進行的方式主要由教師講授與分組討論為主,並期待能啟迪學生的美感經驗,引領學生在學習中找到創作的動力。 

課程目標
1.藉由實作與討論,使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。
2.訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能,熟悉轉化知識或日常經驗的論述和表逹能力。
3.通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋,加強學生的人文思維與涵養。
4.以議題為導向,充實文體知識,使學生熟習各類文篇之主題類型、篇章結構與修辭方法。

閱讀穿越生命,培養對居處的世界與文化的同理心,睜開關懷世界的眼光;書寫則穿越古今中外,貼近世界每一生命的律動。希望本課程能引領學生學習觀看的方式,培養鑑賞能力,並且善於運用書寫表達。 
課程要求
課前預習自編講義
課堂請踴躍發言討論
各項作業勿抄襲
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
自編講義 
參考書目
附於各講講義之後 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
作業 
40% 
 
2. 
分組報告 
40% 
學期分組報告則由各組自課堂講授內容或講義中挑選主題與作品,細讀分析。評分依選題、內容(組織與架構)、表現、分工為主,並請同學評鑑與自我評量。 
3. 
課堂參與 
20% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/23  課程介紹
關於閱讀
 
第2週
9/30  觀看的方式
閱讀文本:身體詩與溫泉、泳池的書寫 
第3週
10/4,10/7  觀看的方式
閱讀文本:身體詩與溫泉、泳池的書寫 
第4週
10/14  觀看的方式
閱讀文本:身體詩與溫泉、泳池的書寫 
第5週
10/18,10/21  寫作訓練與指導(一):主體意識的形成
探索與書寫作業(題目二擇一):我的運動經驗、我的網路交友經驗 
第6週
10/28  知識與關懷
閱讀文本:「動物園」主題相關書寫 
第7週
11/1,11/4  知識與關懷
閱讀文本:「動物園」主題相關書寫 
第8週
11/11  知識與關懷
閱讀文本:社會詩講義 
第9週
11/15,11/18  知識與關懷
閱讀文本:女性詩、同志詩講義 
第10週
11/25  寫作訓練與指導(二):分析與思辨 
第11週
11/29,12/2  觀看影片並撰寫影評 
第12週
12/9  寫作訓練與指導(三):對話與論述 
第13週
12/13,12/16  期末分組報告 
第14週
12/23  期末分組報告 
第15週
12/27,12/30  期末分組報告 
第16週
1/6  期末分組報告