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課程名稱 |
大學國文：文學鑑賞與寫作（一）
College Chinese: Literature Appreciation and Writing (I) |
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開課學期 |
112-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
陳昭瑛 |
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課號 |
CHIN8012 |
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課程識別碼 |
101 80110 |
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班次 |
13 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
普305 |
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備註 |
總人數上限：35人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
主題：自我與他者（療癒書寫、關係、利他），人類與自然（自然書寫、環境、永續），個人與社會（非虛構寫作、社會關懷、公平正義），編創與展演（文本改編、藝術、戲劇）。
宗旨：通過以民國文學和台灣文學為主的現代文學作品的選讀，帶領學生進入現代世界，思考現代世界中種種與現代人處境、傳統文化價值相關的問題，並體會現代文學中的新美感經驗。 |
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課程目標 |
一、通過分組排練、表演與討論，培養相互學習的團隊精神，體驗共同成長的情誼。
二、經由對小說的戲劇改編和演出，增進對小說情節的體會和對小說人物設身處地的同情。
三、經由討論與寫作，增長學生的思辨能力以及言說和文字的表達能力。
四、通過課文講解，增進學生對作家、文學傳統、作品的文學性與文化性的理解。
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課程要求 |
一、積極參與課堂活動
二、按時繳交作業
三、細讀文本 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
沈從文《邊城》
許地山〈春桃〉
郁達夫〈春風沉醉的晚上〉
巴金〈豬與雞〉
蕭紅〈手〉
楊千鶴〈花開時節〉
楊逵〈送報伕〉
鍾理和〈假黎婆〉
田雅各〈最後的獵人〉
民國詩歌朗誦 |
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參考書目 |
待訂 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平時 |
40% |
a.分組報告，含兩次小說表演、導讀（各20分鐘），一次詩歌朗誦、導讀（約5-10分鐘）。
b.提問、發言。
c.點名作為參考（一次未到扣總分二分，二次未到扣總分五分，三次未到扣總分九分，四次未到扣考期末考）。 |
2. |
作業 |
30% |
含作文三篇、劇評和劇本。 |
3. |
期末考 |
30% |
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- 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
- 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/04 |
課程介紹與分組 加入「薰風之夜」教學臉書
寫作引導（一）：命名與主題意識的形成：思辨與材料相輔相成 |
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第2週 |
9/11 |
民國文學與台灣文學導論
如何讀小說
寫作引導（二）：文章架構的經營：起承轉合的謀篇佈局
寫作引導（三）：議論、敘述或抒情之主要內容的展開：層層分明，步步推進，越重要的內容在越後面提出
寫作引導（四）：末段收勒得宜，全文用詞遣字之文學性再檢視，結句之畫龍點睛效果。 |
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第3週 |
9/18 |
沈從文《邊城》（第1章～第10章）（新視野出版社） |
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第4週 |
9/25 |
沈從文《邊城》（第11章～第21章）（10/29（日）前請上傳作文：《邊城》讀書心得，主題：「論《邊城》中的自然書寫」。上傳至NTU COOL作業區。 |
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第5週 |
10/02 |
許地山〈春桃〉 |
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第6週 |
10/09 |
國慶日調整放假 |
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第7週 |
10/16 |
郁達夫〈春風沉醉的晚上〉 |
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第8週 |
10/23 |
巴金〈豬與雞〉 |
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第9週 |
10/30 |
網路討論 |
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第10週 |
11/06 |
蕭紅〈手〉 |
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第11週 |
11/13 |
楊千鶴〈花開時節〉 |
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第12週 |
11/20 |
楊逵〈送報伕〉 請上傳作文 主題：「悠遊台北」「悠遊台大」 |
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第13週 |
11/27 |
鍾理和〈假黎婆〉 |
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第14週 |
12/04 |
田雅各〈最後的獵人〉 |
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第15週 |
12/11 |
詩歌朗誦 |
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第16週 |
12/18 |
期末考 （繳交劇本）（上傳畢業紀念冊，得延後一周。） |