園林作為人們參與改造形成的第二自然，在唐宋以降文人手中逐步凝塑出一貫相承的理想特質，成為中國古典園林的主要美學型態。這種理想特質表現在對相關物質的認識、選擇與操作上，表現在景象結構的創建手法與意境營造上，更表現在園林居遊的生活經營與價值實踐上。園主構築園林，營造一個可居可遊的人文活動空間，在園林易於頹敗的自覺中，通過詩文藝術彰顯審美經驗、人地關係，從中寄寓襟懷，綜合性地體現傳統文化長期積澱的人文精神。本課程分立主題，選讀具代表性的園林文學案例，帶領學生觀察中國園林文學與美學的特質，同時也訪尋文人們居遊園林空間的經驗、感受與思考，期能助益學習者聯結轉化間接經驗與自我經驗，達成「文學鑑賞」與「寫作能力」素養的雙向增長。