課程資訊
課程名稱
大學國文:文學鑑賞與寫作(一)
College Chinese: Literature Appreciation and Writing (I) 
開課學期
111-1 
授課對象
 
授課教師
許育嘉 
課號
CHIN8012 
課程識別碼
101 80110 
班次
38 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期二3,4,5(10:20~13:10) 
上課地點
新501 
備註
總人數上限:36人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程由「作品閱讀」與「採訪寫作」兩個部分組成:
一、「作品閱讀」方面:提供六篇臺灣報導文學經典作品,從經典作品的閱讀中學習報導文學的各種寫作技巧與文體特質。
二、「採訪寫作」方面:包括報導主題的確立、採訪大綱的規劃、採訪對象的聯繫、實際採訪過程、採訪逐字搞的整理、報導文學作品的成稿。 

課程目標
(1)通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋,加強學生的人文思維與涵養。
(2)訓練學生分析與思辨的基本能力,培養轉化知識或經驗的論述和表達能力。
(3)藉由實作與討論,充實文類知識,使學生逐步掌握寫作要點。
 
課程要求
1.課前閱讀文章、作品
2.課中參加討論、發言
3.本學期作業
a報導文學寫作(小組,5000字)
b閱讀筆記(5篇,每篇1000字)
 
預期每週課後學習時數
1-3小時 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
NTUCool 各週上傳文本 
參考書目
NTUCool 各週上傳文本 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期末筆試 
30% 
個人成績 
2. 
閱讀筆記 
20% 
個人成績 
3. 
報導文學寫作 
20% 
小組成績 
4. 
採訪寫作計畫報告 
10% 
小組成績 
5. 
作品發表與觀摩 
10% 
小組成績 
6. 
課堂成績 
10% 
個人成績 課堂討論、出缺席等 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
提供學生彈性出席課程方式
作業繳交方式
延長作業繳交期限, 學生與授課老師協議改以其他形式呈現
考試形式
書面(口頭)報告取代考試
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/06  課程介紹(分組)
報導文學發展概述(閱讀作品簡介) 
第2週
9/13  報導文學的採訪(「採訪寫作計畫表」)
作品閱讀:藍博洲〈幌馬車之歌〉(上) 
第3週
9/20  報導文學寫作(白色恐怖與口述歷史)
作品閱讀:藍博洲〈幌馬車之歌〉(下) 
第4週
9/27  報導文學寫作(人物側寫)
作品閱讀:官鴻志〈不肖兒英伸〉(上) 
第5週
10/04  報導文學的載體(報紙與人間雜誌)
作品閱讀:官鴻志〈不肖兒英伸〉(下) 
第6週
10/11  報導文學的寫作(真實與虛構)
作品閱讀:林元輝〈黑熊悲血滿霜天〉(上) 
第7週
10/18  報導文學的寫作(敘述與描寫)
作品閱讀:林元輝〈黑熊悲血滿霜天〉(下) 
第8週
10/25  課堂報告(1):採訪寫作計畫表(1-3組) 
第9週
11/01  課堂報告(2):採訪寫作計畫表(4-6組) 
第10週
11/08  報導作品閱讀:楊渡〈礦坑裡的黑靈魂〉 
第11週
11/15  報導作品閱讀:楊樹清〈被遺忘的兩岸邊緣人〉 
第12週
11/22  報導作品閱讀:翁台生〈痲瘋病院的世界〉 
第13週
11/29  報導文學與紀實攝影(兼談紀錄片) 
第14週
12/06  課堂報告(3):報導文學作品發表與觀摩(1-3組) 
第15週
12/13  課堂報告(4):報導文學作品發表與觀摩(4-6組) 
第16週
12/20  期末筆試