本課程以加強同學閱讀與寫作為重點，課程設計以下列三個目標為主：
1.同情的理解　　2.細密的觀察　　3.國學的窗戶
文學之所以為文學，真實的情感不可或缺。古今雖與時嬗變，經典文學作品刻劃的則是普遍的人性。本課程透過對時代背景的掌握，幫助同學認識特定的時空環境，以及在特定時代下的觀念做為切入點，再輔以文本所敘述的事件、情節等內容細密考察，引導同學在看似平凡的文字背後理解、感受其意蘊內涵。

本課程選擇《詩經》──中國最早的一部詩歌總集為讀本，以「自我與他者」為學習主題，意謂通過古典文本的解讀，思考個人身心安頓之所在，進而拿捏群倫之間的人我分際。的考量同學的學習興趣和接受程度，選讀作品以〈國風〉為主，依主題分類，採單元安排。除了逐篇研賞之外，並適時穿插寫作練習及分組活動。 

1. 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
2. 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。