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課程名稱 |
大學國文：文化思想與寫作（一）
College Chinese: Culture, Thought and Writing (Ⅰ) |
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開課學期 |
109-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
姜義泰 |
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課號 |
CHIN8014 |
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課程識別碼 |
101 80120 |
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班次 |
05 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期五7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
普405 |
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備註 |
總人數上限：35人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091CHIN8014_05 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程以加強同學閱讀與寫作為重點，課程設計以下列三個目標為主：
1.同情的理解 2.細密的觀察 3.國學的窗戶
文學所以能成為文學，真實的感情為其中不可或缺的因素；古人的環境雖然與今日有所不同，但人同此心、心同此理，課程將透過對時代背景的介紹以幫助同學認識特定的時代背景，以及在特定時代下的觀念做為切入點，再輔以對於本文所敘述的動作、事件等內容作細密的觀察協助同學能夠在看似平凡的文字中深刻的感受到隱藏在文字背後的真心；「國文」的領域絕不僅止於古文的賞析，有血有肉的文字就會通過時間的考驗，而要能體會這些隱藏文字背後的真心尤其需要一生的實踐與感受，透過不同教材的講授，希望可以做為同學進一步探索國學領域的基石。
授課內容以《詩經》國風為主，並視需要搭配其他文本或古文字。 |
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課程目標 |
1.通過經典、代表性文本的精讀、解析及詮釋，使學生熟悉人文思維，了解人文精神與傳統在現代社會的重要。
2.透過充分討論與系統性的寫作練習，增進學生思考及語文表達能力。
3.培養學生對一己生命的感知、反思，進而自覺其生命的價值與意義。
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課程要求 |
成績評量方式：以平日出席率及期末考筆試成績、個人口頭報告成績為主。每學期需完成1篇作文，以增進學生寫作能力與思考組織能力。
（作文題目：自傳或高中生活，1000字左右；「文章競寫活動」）
曠課超過該學期課程三分之一，即扣除學期總成績50%。
（參考計分標準：作業30％、期末考35％、平時表現20％、團體報告成績15％。）
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
- 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
- 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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