課程大綱

課程資訊

課程名稱	大學國文：文化思想與寫作（一） College Chinese: Culture, Thought and Writing (Ⅰ)
開課學期	110-1
授課對象
授課教師	徐芳敏
課號	CHIN8014
課程識別碼	101 80120
班次	06
學分	3.0
全/半年	半年
必/選修	必修
上課時間	星期五7,8,9(14:20~17:20)
上課地點	共301
備註	總人數上限：35人

課程簡介影片
核心能力關聯	核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述	現代減法簡單˴高朗開闊或清靜自得生活、現代「大同/共生社會」、現代綠色生活與古代經典文本菁華（均擷取文本菁華一小部分） A thing of beauty is a joy forever. ──John Keats We live in this world when we love it.──Rabindranath Tagore How can you buy or sell the sky, the warmth of the land? If we do not own the freshness of the air and the sparkle of the water, how can you buy them? ──Chief Seattle
課程目標	1. 藉由實作與討論，使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。 2. 訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能，熟悉轉化知識或日常經驗的論述和表逹能力。 3. 通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋，加強學生的人文思維與涵養。 4. 以議題為導向，充實文體知識，使學生熟習各類文篇之主題類型、篇章結構與修辭方法。 5. 閱讀經典文本菁華、講義，校內或校外觀賞影片或參訪公益機構團體。師生間切磋討論，寫作訓練培養「形成主題意識，分析與思辨，對話與論述」能力。
課程要求	平常成績【第一、二單元各上台發言1次、每次至少2分鐘 + 平常出席狀況 + 或有或無「學習記錄單」】合計占學期總平均25%~50%。期末成績【期末考+期末報告】合計占學期總平均75%~50%。
預期每週課後學習時數
Office Hours
指定閱讀	教師自編《講義》
參考書目
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/24	講解本學期「課程進度」，瞭解同學對本課程的想法。
第2週	10/1	第○單元寫作導論閱讀講義，討論相關問題。
第3週	10/8	第一單元現代減法簡單˴高朗開闊或清靜自得生活與《老子》第十二章「五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁畋獵令人心發狂。」《莊子》「寓修道於技藝」˴以及「勤靡餘暇(雖然身體勤勞到沒有多餘的空暇時間),心有常閒(心裡卻經常閒適自得)」A thing of beauty is a joy forever. ──John Keats 閱讀《講義》，討論相關問題。
第4週	10/15	第一單元現代減法簡單˴高朗開闊或清靜自得生活與《老子》第十二章「五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁畋獵令人心發狂。」《莊子》「寓修道於技藝」˴以及「勤靡餘暇(雖然身體勤勞到沒有多餘的空暇時間),心有常閒(心裡卻經常閒適自得)」A thing of beauty is a joy forever. ──John Keats 閱讀《講義》，討論相關問題。
第5週	10/22	第一單元現代減法簡單˴高朗開闊或清靜自得生活與《老子》第十二章「五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁畋獵令人心發狂。」《莊子》「寓修道於技藝」˴以及「勤靡餘暇(雖然身體勤勞到沒有多餘的空暇時間),心有常閒(心裡卻經常閒適自得)」A thing of beauty is a joy forever. ──John Keats 課堂寫作「期末報告」（第一部分）。
第6週	10/29	第二單元現代「大同/共生社會」與《論語•學而篇》「君子務本(本=本質或基本功),本立而道生。」〈禮運•大同章〉「人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。」We live in this world when we love it. ──Rabindranath Tagore 閱讀《講義》，討論相關問題。
第7週	11/5	第二單元現代「大同/共生社會」與《論語•學而篇》「君子務本(本=本質或基本功),本立而道生。」〈禮運•大同章〉「人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。」We live in this world when we love it. ──Rabindranath Tagore 閱讀《講義》，討論相關問題。
第8週	11/12	第二單元現代「大同/共生社會」與《論語•學而篇》「君子務本(本=本質或基本功),本立而道生。」〈禮運•大同章〉「人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。」We live in this world when we love it. ──Rabindranath Tagore 課堂寫作「期末報告」（第二部分）。
第9週	11/19	期末報告每位同學上台報告「期末報告」（第一部分、第二部分）。【若更動期末考或期末報告日期，以課堂或NTU COOL“公告欄”公布為準。】
第10週	11/26	期末報告每位同學上台報告「期末報告」（第一部分、第二部分）。【若更動期末考或期末報告日期，以課堂或NTU COOL“公告欄”公布為準。】
第11週	12/3	期末考【若更動期末考或期末報告日期，以課堂或NTU COOL“公告欄”公布為準。】
第12週	12/10	第三單元現代綠色生活與《老子》第二十五章「『人』法『地』,『地』法『天』,『天』法『道』,『道』法『自然』。」〈禮運•大同章〉「貨惡其棄於地也,不必藏於己;力惡其不出於身也,不必為己。」How can you buy or sell the sky, the warmth of the land? If we do not own the freshness of the air and the sparkle of the water, how can you buy them?── Chief Seattle 閱讀《講義》，或校外參訪、或赴總圖多媒體中心觀賞影片。
第13週	12/17	第三單元現代綠色生活與《老子》第二十五章「『人』法『地』,『地』法『天』,『天』法『道』,『道』法『自然』。」〈禮運•大同章〉「貨惡其棄於地也,不必藏於己;力惡其不出於身也,不必為己。」How can you buy or sell the sky, the warmth of the land? If we do not own the freshness of the air and the sparkle of the water, how can you buy them?── Chief Seattle 閱讀《講義》，或校外參訪、或赴總圖多媒體中心觀賞影片。
第14週	12/24	第三單元現代綠色生活與《老子》第二十五章「『人』法『地』,『地』法『天』,『天』法『道』,『道』法『自然』。」〈禮運•大同章〉「貨惡其棄於地也,不必藏於己;力惡其不出於身也,不必為己。」How can you buy or sell the sky, the warmth of the land? If we do not own the freshness of the air and the sparkle of the water, how can you buy them?── Chief Seattle 閱讀《講義》，或校外參訪、或赴總圖多媒體中心觀賞影片。
第15週	12/31	((開國紀念日遏例假日補假))
第16週	1/7	第三單元現代綠色生活與《老子》第二十五章「『人』法『地』,『地』法『天』,『天』法『道』,『道』法『自然』。」〈禮運•大同章〉「貨惡其棄於地也,不必藏於己;力惡其不出於身也,不必為己。」How can you buy or sell the sky, the warmth of the land? If we do not own the freshness of the air and the sparkle of the water, how can you buy them?── Chief Seattle 閱讀《講義》，或校外參訪、或赴總圖多媒體中心觀賞影片。