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課程名稱 |
大學國文：文化思想與寫作（一）
College Chinese: Culture, Thought and Writing (Ⅰ) |
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開課學期 |
111-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
梁偉賢 |
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課號 |
CHIN8014 |
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課程識別碼 |
101 80120 |
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班次 |
07 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一1,2(8:10~10:00)星期四1,2(8:10~10:00) |
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上課地點 |
普402普402 |
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備註 |
週一單週上課。
總人數上限：36人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為「大學國文」，內容有兩個部分，一為「先秦儒道經典研讀」，二為「寫作訓練」。通過儒道經典之教材，培養同學議論、說明、描寫、敘述之能力。 |
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課程目標 |
1. 通過精讀、解析及詮釋儒道經典，讓同學對先秦儒道思想及其發展有基本的認識，並加強學生的人 文思維與涵養。
2. 藉由實作與討論，使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能，熟悉轉化知識 或日常經驗的論述和表逹能力。
3. 以議題為導向，充實文體知識，使學生熟習各類文篇之主 題類型、篇章結構與修辭方法。 |
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課程要求 |
1.上課時不可使用手機和電腦。 2.缺席超過四次即扣考期末考。 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
自編講義 |
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參考書目 |
謝冰瑩等人：《新譯四書讀本》（三民書局，2000年）
吳怡：《新譯老子解義》（三民，2005年）
郭慶藩：《莊子集釋》，北京：中華書局。
韋政通：《中國思想史》（水牛出版社，1987年） |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席 |
10% |
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2. |
討論 |
30% |
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3. |
報告 |
20% |
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4. |
期末考 |
40% |
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- 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
- 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
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課程介紹
【寫作訓練】主題意識的形成
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第2週 |
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論語
【寫作訓練】主題意識的形成 |
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第3週 |
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論語
【寫作訓練】主題意識的形成 |
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第4週 |
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孟子
【寫作訓練】主題意識的形成 |
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第5週 |
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孟子
【寫作訓練】主題意識的形成 |
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第6週 |
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中庸
【寫作訓練】對話與論述 |
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第7週 |
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中庸
【寫作訓練】對話與論述 |
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第8週 |
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大學
【寫作訓練】對話與論述 |
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第9週 |
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大學
【寫作訓練】對話與論述 |
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第10週 |
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周易
【寫作訓練】分析與思辨 |
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第11週 |
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老子
【寫作訓練】分析與思辨 |
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第12週 |
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老子
【寫作訓練】分析與思辨 |
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第13週 |
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莊子
【寫作訓練】分析與思辨 |
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第14週 |
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莊子
【寫作訓練】分析與思辨 |
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第15週 |
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總結 |
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第16週 |
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期末考 |