|
課程名稱 |
大學國文：文化思想與寫作（一）
College Chinese: Culture, Thought and Writing (Ⅰ) |
|
開課學期 |
109-1 |
|
授課對象 |
|
|
授課教師 |
梁偉賢 |
|
課號 |
CHIN8014 |
|
課程識別碼 |
101 80120 |
|
班次 |
09 |
|
學分 |
3.0 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
必修 |
|
上課時間 |
星期一1,2(8:10~10:00)星期四1,2(8:10~10:00) |
|
上課地點 |
普303普303 |
|
備註 |
週一單週上課。
總人數上限：35人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091CHIN8014_09 |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
1. 本課程為「大學國文」，內容有兩個部分，一為「先秦儒道經典研讀」，二為「寫作訓練」。通過儒道經典之教材，培養同學議論、說明、描寫、敘述之能力。 |
|
課程目標 |
1. 通過精讀、解析及詮釋儒道經典，讓同學對先秦儒道思想及其發展有基本的認識，並加強學生的人 文思維與涵養。
2. 藉由實作與討論，使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能，熟悉轉化知識 或日常經驗的論述和表逹能力。
3. 以議題為導向，充實文體知識，使學生熟習各類文篇之主 題類型、篇章結構與修辭方法。
|
|
課程要求 |
1.上課時不可使用手機和電腦。 2.缺席超過四次即扣考期末考。 |
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
|
|
指定閱讀 |
上課講義 |
|
參考書目 |
謝冰瑩等人：《新譯四書讀本》（三民書局，2000年）
吳怡：《新譯老子解義》（三民，2005年）
郭慶藩：《莊子集釋》，北京：中華書局。
韋政通：《中國思想史》（水牛出版社，1987年） |
|
評量方式
(僅供參考) |
|
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
|
1. |
出席率 |
10% |
|
2. |
討論 |
30% |
|
3. |
期末考 |
30% |
|
4. |
寫作練習 |
30% |
|
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
9/14,9/17 |
課程介紹
【寫作訓練】主題意識的形成 |
|
第2週 |
9/21,9/24 |
論語
【寫作訓練】主題意識的形成 |
|
第3週 |
9/28,10/01 |
論語
【寫作訓練】主題意識的形成 |
|
第4週 |
10/05,10/08 |
老子
【寫作訓練】主題意識的形成 |
|
第5週 |
10/12,10/15 |
老子
【寫作訓練】主題意識的形成 |
|
第6週 |
10/19,10/22 |
寫作指導
【寫作訓練】分析與思辨 |
|
第7週 |
10/26,10/29 |
孟子
【寫作訓練】分析與思辨 |
|
第8週 |
11/02,11/05 |
孟子
【寫作訓練】分析與思辨 |
|
第9週 |
11/09,11/12 |
莊子
【寫作訓練】分析與思辨 |
|
第10週 |
11/16,11/19 |
莊子
【寫作訓練】分析與思辨 |
|
第11週 |
11/23,11/26 |
寫作指導
【寫作訓練】對話與論述 |
|
第12週 |
11/30,12/03 |
中庸
【寫作訓練】對話與論述 |
|
第13週 |
12/07,12/10 |
大學
【寫作訓練】對話與論述 |
|
第14週 |
12/14,12/17 |
周易
【寫作訓練】對話與論述 |
|
第15週 |
12/21,12/24 |
周易
【寫作訓練】對話與論述 |
|
第16週 |
12/28,12/31 |
寫作指導
【寫作訓練】對話與論述 |
|
第17週 |
1/04,1/07 |
總結 |
|
第18週 |
1/14 |
期末考 |
|