課程大綱

課程資訊

課程名稱

大學國文：文化思想與寫作（一）
College Chinese: Culture, Thought and Writing (Ⅰ)

開課學期

110-1

授課對象

授課教師

劉建志

課號

CHIN8014

課程識別碼

101 80120

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

必修

上課時間

星期四7,8,9(14:20~17:20)

上課地點

普304

備註

總人數上限：35人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1101CHIN8014_29

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程以「抒情」為課程核心，選取歷代詩歌中以「情」為主的名篇作品精讀，分析各個時代不同作品的情意表現。使同學能夠認知詩歌傳統中的抒情性如何發展、承繼、變異。
本學期為古典詩歌中的情愛，選取迴環複沓的四言古詩、五言冠冕的古詩十九首、格律整齊的近體詩、與一往情深的宋詞為例，分析詩歌的形式與內涵之關係，從中體會古典詩歌含蓄深刻的情愛。最後以古典詩、詞在當代的音樂化實踐，及京劇、崑曲在當代的音樂化實踐為主題，看出詩歌從形制到內涵的變遷過程。
本課程目的在藉由抒情詩歌的細讀，對詩歌的外在形制與內涵有所掌握之外，也更清楚理解中國詩歌的抒情特長所在。

課程目標

1. 藉由實作與討論，使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。
2. 訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能，熟悉轉化知識或日常經驗的論述和表逹能力。
3. 通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋，加強學生的人文思維與涵養。
4. 以議題為導向，充實文體知識，使學生熟習各類文篇之主題類型、篇章結構與修辭方法。

課程要求

1.課堂上將會發放作品文本、相關討論論文，請務必預習。
2.課程中的作業請準時繳交，逾期繳交者酌予扣分。抄襲者，不予計分。如需引用網路資料、期刊論文或他人意見，需註明出處。
3.出缺席列入學期總成績評比，如有特殊事由請假，請在課程前以電子郵件請假。
4.本課程有分組報告，課堂分組報告一組以20分鐘為限，報告詩、歌的作品實例。

預期每週課後學習時數

Office Hours

指定閱讀

戴君仁：《詩選》（臺北：文化大學出版社）

參考書目

鄭文惠等選注：《歷代詩選注》（臺北：里仁書局）
方瑜：《唐詩論文集及其他》（臺北：里仁書局）
歐麗娟：《唐詩選注》（臺北：里仁出版社）
呂正惠：《詩詞曲格律淺說》（臺北：大安出版社）
蔡振家：《音樂認知心理學》，（臺北：臺大出版中心，2013）

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	期末考	20%	申論題與古典詩默寫
2.	課堂表現及出席紀錄	20%	含課堂發言次數、內容、出缺席，缺席每次均會扣分，缺席三次扣考期末考，若有身體不適請在上課前來信請假。
3.	課堂分組報告	20%	一組以20至25分鐘為限，報告詩、歌與鄉土文化、城市地景、抗議歌曲或當代情愛表現相關的作品實例。形式不拘，請盡情發揮。要繳交「組內分工表」與「跨組互評表」。
4.	寫作指導三篇	40%	寫作指導三篇40% （含探索與書寫、期中寫作、與分析思辨） 1.探索與書寫作業：文長 1200 字至 2000 字為原則。10/28以紙本繳交。結合「主題意識的形成」課程單元。題目：不想忘記的聲音。 2.期中寫作：於11月11日課堂寫作繳交，結合「對話與論述」單元。 3.分析思辨：於課堂報告結束後寫作，選出報告最優秀組別，以500字說明理由，或說明自己組別準備、實際報告時的優缺點反思。12月16日以紙本繳交。

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/23	課程大綱及評分標準說明
第2週	9/30	詩歌文化概論：口語文化與書面文化的思維
第3週	10/7	詩歌文化概論：口語文化與書面文化的思維
第4週	10/14	詩歌文化概論：口語文化與書面文化的思維
第5週	10/21	主題意識的形成（寫作指導）
第6週	10/28	「古典詩歌中的情愛——四言複沓」：陶淵明〈停雲〉懷友之思
第7週	11/4	「古典詩歌中的情愛——五言流調」：漢古詩十九首選讀〈行行重行行〉、〈青青河畔草〉、〈涉江采芙蓉〉等
第8週	11/11	期中考：課堂寫作（分析與思辨單元）
第9週	11/18	「古典詩歌中的情愛——近體詩」：悼亡、贈內篇章選讀元稹〈離思〉、李商隱〈夜雨寄北〉、李商隱〈正月重讓宅〉、杜甫〈月夜〉、元稹〈遣悲懷〉
第10週	11/25	「古典詩歌中的情愛——近體詩」：懷親友篇章選讀王維〈送別〉、劉長卿〈送上人〉、韋應物〈秋夜寄邱廿二員外〉、白居易〈問劉十九〉、賈島〈尋隱者不遇〉、王維〈九月九日憶山東兄弟〉、王勃〈送杜少府之任蜀州〉、韋應物〈寄全椒山中道士〉
第11週	12/2	課堂報告1
第12週	12/9	課堂報告2
第13週	12/16	「古典詩歌中的情愛——近體詩」：愛情篇章選讀李商隱〈無題〉、〈錦瑟〉
第14週	12/23	聖誕節專題
第15週	12/30	對話與論述（寫作指導）
第16週	1/6	期末考
第17週	1/13	彈性課程
第18週	1/20	彈性課程