本學期「文化思想與寫作」課程，選讀文本為《莊子》，課程屬性具有『自我與他者』及『人類與自然』兩類特色。

課程「文化思想」的部分，將聚焦於《莊子》文本的精讀。本課程的性質定位為「大學國文」，因此課程將從閱讀經典的立場出發，帶領同學精讀、熟悉《莊子》文本內容與思想特色。而受限學期課程週數的限制，講授範圍將聚焦於《莊子》內七篇的講授，而後旁及外、雜篇的相關主題篇章。再者，上課方式著重於文本的講授與主題討論，性質及形式上與通識課程常見的簡介概述模式有所不同。要言之，課程將是以文本精讀為主的上課形式，請修課同學留意。

課程「寫作」的部分，將著重介紹大學中，學院報告寫作應有的觀念與格式，以利同學日後修讀其他課程時，報告寫作的發揮。實際的寫作進行安排，將循序漸進搭配《莊子》文本的講授及補充資料的閱讀，說明「因果」、「引述」、「概述」、「They say I say」等寫作概念，並安排相應的寫作練習，讓同學在實踐中，熟悉報告寫作應具備的各項要求。

課程並將提供補充閱讀資料二至三篇，作為課程中的指定閱讀。從內容上說，補充資料均與《莊子》內容主題相關，讀之可以開拓視野，既理解莊子思想深邃之處，也體會東西方思想可能的交會。從寫作上說，補充閱讀資料將作為擴展期末報告內容廣度、深度的憑藉，並可作為學院報告寫作練習的依據。

綜上所述，本課程屬「文化思想與寫作」領域，涉及的文化思想經典為《莊子》，寫作的部分則將著重學院報告寫作的練習。 

1. 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
2. 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。