週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
0924 |
課程簡介、作業與評分說明
寫作導論零:文字的發明與記憶術 |
第2週 |
1001 |
電影欣賞《四百擊》
【課後作業I】電影情節描述與分析,10月3日前繳交 |
第3週 |
1008 |
寫作導論Ⅰ(敘事、分析與評述):學術寫作的邏輯與倫理
【作業I檢討】:文章排版與改寫練習 |
第4週 |
1015 |
課程單元一:早期中國書寫文化概說——甲骨、竹簡與其他「記憶術」
【指定閱讀】〈有文字的和無文字的社會〉
【經典閱讀】《左傳》「數典忘祖」的由來 |
第5週 |
1022 |
寫作導論Ⅱ(文學寫作與學術寫作):學術論述的摘要與結構
【課堂討論】學術筆記分組練習,錢存訓:《中國古代書史》第六章
【課後作業Ⅱ】論文結構還原10月27日前繳交 |
第6週 |
1029 |
課程單元三:早期中國書寫文化概說——圖像、器物與文字
【指定閱讀】李峰:〈西周的讀寫文化及其社會背景〉,收入李峰:《青銅器和金文書體研究》,上海:上海古籍出版社,2018年。頁111-129。
【課堂寫作練習與討論】摘要練習與避免抄襲 |
第7週 |
1105 |
寫作導論Ⅲ(邏輯、推理與論辯):學術寫作的類型與論述方法、擬定大綱
【作業Ⅱ檢討與課堂討論】
【課後作業Ⅲ】「我的寫作計畫」1110前繳交 |
第8週 |
1112 |
課程單元四:書法藝術及其物質文化
【經典閱讀】趙壹〈非草書〉,韓愈〈送高閑上人序〉
【指定閱讀】 富谷至:〈字體、書法、書法藝術——行政文書造就的書法藝術〉,收入《文書行政的漢帝國》,南京:江蘇人民出版社,2013年。第二章,頁123-146。 |
第9週 |
1119 |
學術寫作:研究計畫討論,章節大綱、專有名詞與關鍵概念
【經典閱讀】韓愈〈送高閑上人序〉
【作業Ⅲ檢討與課堂討論】 |
第10週 |
1126 |
課程單元五:書法藝術及其物質文化:韓愈〈毛穎傳〉
【指定閱讀】田曉菲:〈中唐時期老舊之物的文化政治〉
【課堂寫作練習與討論】「前言」的書寫要點、章節大綱與主題句 |
第11週 |
1203 |
全校運動會停課
【作業IV】專題精選片段 |
第12週 |
1210 |
學術寫作:表達能力訓練,「主題句」的書寫要點
【經典閱讀】歐陽修〈答謝景山遺古瓦硯歌〉
【課堂寫作練習與討論】章節大綱與主題句、章節架構與論述一致性 |
第13週 |
1217 |
課程單元六:書法藝術及其物質文化
【經典閱讀】蘇軾〈次韻答舒教授觀余所藏墨〉
【作業檢討與課堂寫作練習】、評論與回應的書寫要點
【課後作業V-1】「課堂寫作統整」1219前繳交 |
第14週 |
1224 |
課程單元七:印刷術與書籍的產生
【經典閱讀】蘇軾〈李氏山房藏書記〉,張岱〈三世藏書〉,袁枚〈黃生借書說〉
【指定閱讀】《書籍的社會史》第一章〈1000-1800年間中國印刷書籍的生產〉學術寫作:結尾的書寫要點,如何訂定題目與小標
【課後作業V-2】「專題寫作互評」1224前繳交 |
第15週 |
1231 |
放假 |
第16週 |
0107 |
期末報告繳交 |
第17週 |
|
彈性教學(寫作諮詢) |
第18週 |
|
彈性教學(寫作諮詢) |