週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/5 |
◈ 第1~7週:增進基本寫作能力
課程說明\分組討論:如何撰寫加簽信? |
第2週 |
9/12 |
中式書信撰寫方式\撰寫討論紀錄\冰心〈寄小讀者〉、楊牧〈家書四封〉
・作文一(10分,助教批改):撰擬書信,下列題目二選一:
(1)撰擬回覆高中學弟妹詢問「如何考上台大」的信函。
(2)寫給父母的一封信。
〔影片課程〕導論Ⅰ:敘事、分析與評述(影片長度32分鐘) |
第3週 |
9/19 |
分組討論Ⅱ:「Z世代」系列報導
〔影片〕導論Ⅱ:文學寫作 vs. 應用寫作(含意象練習習作)
★繳交作文一(遲交降一等第) |
第4週 |
9/26 |
意象營造\郭強生〈青春作伴西門町〉
・分組發表
・作文二(15分,老師批改):請以自我經驗當中「印象最深刻的景色畫面或空間場域」為主題,自訂題目,撰寫 600 字以上散文。如果想不到,請以「進入台大最喜歡的人、事、物」,或「最近正在調適中的人、事、物」自由命題。
・自我介紹
〔影片〕導論Ⅲ:語用邏輯(含綱要練習) |
第5週 |
10/3 |
增進描寫能力\吳明益〈美麗世〉\寫作諮詢
・自我介紹Ⅱ |
第6週 |
10/10 |
國慶日放假
★繳交作文二(遲交降一等第) |
第7週 |
10/17 |
學院報告基本格式Ⅰ\圖表轉譯\分組討論Ⅲ:《i世代報告》選讀
・作文三(15分,助教批改,老師覆閱):請以「我們這個世代」或「我的同溫層」為主題,進行社會觀察,撰寫 600 字以上議論文。 |
第8週 |
10/24 |
◈ 第8~16週: 文章精讀(W8~14)\建立分析比較能力
性別Ⅰ:簡媜〈母者〉\分組討論Ⅲ |
第9週 |
10/31 |
性別Ⅱ(男性觀點)\電影導讀:楊德昌《一一》
・作文四(20分,助教批改,老師覆閱):請於「精讀文章」中選擇一篇(亦可綜合搭配),自訂題目,撰寫 800 字以上閱讀心得或分析評論。
・心得分享:選擇一篇「文章精讀」作品,於 W10~14 簡報閱讀心得。 |
第10週 |
11/7 |
★繳交作文三(遲交降一等第)
學院報告基本格式Ⅱ\政治:房慧真〈愛是什麼〉(報導文學:學運)、※陳列〈無怨〉(散文:白色恐怖)、※劉克襄〈革命青年〉(現代詩:解嚴)「※」符號代表補充文章
・心得分享同學:陳詩侑、羅立婷、盂芙兒 |
第11週 |
11/14 |
社會:楊富閔〈花甲〉(短篇小說)
・心得分享同學:郭士棠、王則凱、陳德維、卜德玥 |
第12週 |
11/21 |
承上,鍾怡雯〈北緯五度〉(散文:逃家)\學院報告基本格式Ⅲ:資料檢索、期末報告發想
・心得分享同學:陳宥榛、鄭羣燁、賴詠芸、林軒治、盧彥妤 |
第13週 |
11/28 |
弱勢:路寒袖〈神明悲憫的子民〉(散文:弱勢)\前言的重要性、摘要的重點、摘述練習
・心得分享同學:吳 靖、黃瀚霆、李 玟、劉妍昕、林威宇、游云慈、李昀芸、周芷菱 |
第14週 |
12/5 |
★繳交作文四(遲交降一等第)
承上,黃春明〈兩個油漆匠〉(短篇小說)\分組討論\寫作諮詢
學院報告基本格式Ⅳ:題目設計、投影片設計、
・心得分享同學:江紘璿、方宇祥、王采香、林秉杰、江俐廷、黄瀚霆 |
第15週 |
12/12 |
期末口頭報告\寫作諮詢 |
第16週 |
12/19 |
期末口頭報告Ⅱ
寫作諮詢\繳交期末報告(作文五,口頭報告5分,書面報告20分,老師批改)
作文五:從下列報告主題二選一,進行個人或分組報告:
(1)學院報告:以「世代差異」主題,自由發想題目,撰寫 1200 字(個人)或 3000 字(2~4人小組)報告。
(2)家族史報告:以本學期討論「世代差異」的各種子題,如職涯、性別、政治、個人所受之社會壓力等議題,訪談父母或家中長輩,討論、紀錄彼此之間的差異,撰寫 1200 字以上報告。此類報告全為個人報告。
★繳交死線為12/25(本學期最後一天。超過 12/25 系統時間之內上傳者,期末書面報告成績,依照本校學則補考成績計算,成績上限為C-。系統關閉時間為12/31,跨年之後不接受補交,期末書面報告成績以0分計。) |