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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/3 |
暖身週
1. 課程說明
2. 分組討論：如何撰寫一封加簽信
3. 課堂練習：前測a（3%，a、b兩次取高分者） |
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第2週 |
9/10 |
導論Ⅰ：文學寫作 vs. 應用寫作
1. 散文創作說明
2.「Z 世代」特質
3. 郭強生〈青春作伴西門町〉、前測b
◎ 作文一：請以台大生活最喜歡的人、事、時、地、物，或正在適應中的部分，「自訂題目」，撰寫600字以上散文。初稿繳交時間：W6
◎ 9/14 加選截止 |
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第3週 |
9/17 |
中秋節放假 |
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第4週 |
9/24 |
導論Ⅱ：語用邏輯
1. 連接詞的使用方式（含課堂練習1%）
2.《i 世代報告》選讀（含分組討論1%）
3. 課堂練習：圖表轉譯a（3%，a、b兩次取高分者）、製作「自我介紹」投影片 |
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第5週 |
10/1 |
作文一寫作諮詢
1-2. 自我介紹（上台1％、投影片1%、本週完成1％）
3. (HW)圖表轉譯b、寫作諮詢（含助教） |
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第6週 |
10/8 |
摘要分析＼性別問題Ⅰ
1. 文章精讀：簡媜〈母者〉（散文）
2. 分組討論：心得寫作四大向度
3. 習作時間：摘要分析a（4%，a、b兩次取高分者）
★繳交作文一初稿 |
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第7週 |
10/15 |
摘要分析＼敘述報導＼性別問題Ⅱ、政治問題
1. 文章精讀：房慧真〈愛是什麼〉（報導文學）
2. 分組討論：心得寫作四大向度
3. 習作時間：摘要分析b |
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第8週 |
10/22 |
電影觀賞：《世界上最爛的人》
本週在總圖多媒體團體室看電影，時間：1600-1800。 |
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第9週 |
10/29 |
摘要分析與心得寫作進階＼家庭問題與世代衝突Ⅰ
1. 文章精讀：楊富閔〈花甲〉（小說）
2~3. 情節摘要與說故事練習 |
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第10週 |
11/5 |
繼續上週進度
1. 情節摘要與說故事練習
2~3. 心得報告a（4%，製作一張投影片，上台簡報 |
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第11週 |
11/12 |
繼續上週進度
1~2. 心得報告b
2. 寫作諮詢
★繳交作文二初稿（請於「精讀文本」中選擇一篇，自訂題目，撰寫 800 字以上心得）
期末報告相關事宜：
◎ 主題與題目：以「世代差異」主題，自由發想題目，撰寫 1200 字（個人）或 3000 字（2~4人小組）報告。
◎ 口頭報告時間：W15、W16擇一（選擇W15報告者W16不用來）
◎ 書面報告繳交時間：12/22（日）（本學期最後一天）。超過該日系統時間上傳COOL者，本項成績依照學則補考成績C- 計算。接受補交至12/27(教務處規定成績上傳期限前3日)為止，之後不再接受補交，本項成績以0分計。 |
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第12週 |
11/19 |
學院報告簡介
1. 問題意識、關鍵字、心智圖
2. 節次綱要、語句綱要 |
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第13週 |
11/26 |
引言、分項式說明與結論的寫法 |
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第14週 |
12/3 |
投影片設計 |
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第15週 |
12/10 |
期末口頭報告 |
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第16週 |
12/17 |
期末口頭報告 |