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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/6 |
◈ 第1~6週：增進基本寫作能力
課程說明＼分組討論：如何撰寫加簽信？ |
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第2週 |
9/13 |
中式書信撰寫方式＼冰心〈寄小讀者〉、楊牧〈家書四封〉
・作文一（10分，助教批改）：撰擬書信，下列題目二選一：
（1）撰擬回覆高中學弟妹詢問「如何考上台大」的信函。
（2）寫給父母的一封信。
〔影片課程〕導論Ⅰ：敘事、分析與評述 |
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第3週 |
9/20 |
分組討論Ⅱ：「Z世代」系列報導
〔影片〕導論Ⅱ：文學寫作 vs. 應用寫作（包含寫作練習，佔平時成績 1 分）
★繳交作文一（遲交降一等第） |
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第4週 |
9/27 |
說話練習＼郭強生〈青春作伴西門町〉＼自我介紹一
・作文二（15分，老師批改）：請以自我經驗當中「印象最深刻的景色畫面或空間場域」為主題，自訂題目，撰寫 600 字以上散文。如果想不到，請以「進入台大最喜歡的人、事、物」，或「最近正在調適中的人、事、物」自由命題。
〔影片〕導論Ⅲ：語用邏輯 |
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第5週 |
10/4 |
經營主題＼吳明益〈美麗世〉＼自我介紹二＼寫作諮詢 |
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第6週 |
10/11 |
★繳交作文二（遲交降一等第）
〈美麗世〉精讀＼寫作諮詢 |
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第7週 |
10/18 |
◈ 第7~16週：培養綜合討論能力
學院報告基本格式Ⅰ＼圖表轉譯：《i世代報告》選讀
・作文三（15分，助教批改，老師覆閱）：請以「我們這個世代」或「我的同溫層」為主題，進行社會觀察，撰寫 600 字以上議論文。 |
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第8週 |
10/25 |
◈ 文章精讀（W8~14）
性別Ⅰ：簡媜〈母者〉＼分組討論Ⅲ
作文四（20分，助教批改，老師覆閱）：請選一篇「精讀文章」（含電影，亦可綜合搭配），自訂題目，撰寫 800 字以上閱讀心得或分析評論。 |
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第9週 |
11/1 |
性別Ⅱ（男性觀點）電影導讀：楊德昌《一一》
・心得分享同學：選擇一篇「精讀文章」作品，於 W10~14 簡報閱讀心得。 |
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第10週 |
11/8 |
★繳交作文三（遲交降一等第）
學院報告基本格式Ⅱ＼政治：房慧真〈愛是什麼〉（報導文學：學運）、※陳列〈無怨〉（散文：白色恐怖）、※劉克襄〈革命青年〉（現代詩：解嚴）「※」符號代表補充文章
・心得分享同學：丁一峰、林建宏、楊翔宇、張晏瑄、李宥萱 |
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第11週 |
11/15 |
校慶停課 |
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第12週 |
11/22 |
社會＼鍾怡雯〈北緯五度〉（散文：逃家）＼學院報告基本格式Ⅲ、資料檢索、期末報告發想
・心得分享同學：黃子倩、李宇謙、詹晏慈、翁伊瑩、林禹葳、鄭芊柔、李汶凌 |
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第13週 |
11/29 |
承上＼路寒袖〈神明悲憫的子民〉（散文：弱勢）、楊富閔〈花甲〉（短篇小說）＼學院報告基本格式Ⅳ：前言、摘要
・心得分享同學：李佩珈、林宏修、林紘羽、趙子頡、袁喬洋、李咨道、廖謙恩 |
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第14週 |
12/6 |
★繳交作文四（遲交降一等第）
弱勢＼黃春明〈兩個油漆匠〉（短篇小說）
・心得分享同學：吳秉謙、張亞涵 |
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第15週 |
12/13 |
期末口頭報告＼寫作諮詢 |
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第16週 |
12/20 |
期末口頭報告Ⅱ（彈性時間）
寫作諮詢＼繳交期末報告（作文五，口頭報告5分，書面報告20分，老師批改）
作文五：從下列報告主題二選一，進行個人或分組報告：
（1）學院報告：以「世代差異」主題，自由發想題目，撰寫 1200 字（個人）或 3000 字（2~4人小組）報告。
（2）家族史報告：以本學期討論「世代差異」的各種子題，如職涯、性別、政治、個人所受之社會壓力等議題，訪談父母或家中長輩，討論、紀錄彼此之間的差異，撰寫 1200 字以上報告。此類報告全為個人報告。
★繳交死線為12/25（本學期最後一天。超過 12/25 系統時間之內上傳者，期末書面報告成績，依照本校學則補考成績計算，成績上限為C-。系統關閉時間為12/31，跨年之後不接受補交，期末書面報告成績以0分計。） |