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課程名稱 |
大學國文：文化思想與寫作（二）
College Chinese: Culture, Thought and Writing (Ⅱ) |
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開課學期 |
113-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
羅鈴沛 |
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課號 |
CHIN8015 |
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課程識別碼 |
101 80220 |
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班次 |
21 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期二8,9,10(15:30~18:20) |
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上課地點 |
共305 |
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備註 |
總人數上限：30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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基本素養關聯 |
課程與基本素養關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
[中醫基礎理論及名著選讀]
本課程以中醫基礎理論為主軸，圍繞中醫藏象學說、氣血津液、經絡概說、四診八綱等方面，選讀《黃帝內經》、《瀕湖脈學》、《傷寒論》等醫學名著，引導學生討論古人的身體觀和養生哲學。
在寫作訓練上，本課程將教導學生有關學術論文寫作的基本要求，並圍繞課程內容進行討論，提出書面報告及口頭報告。報告至少三篇。 |
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課程目標 |
透過選讀與中醫基礎理論相關的中醫經典，使學生對中醫思想有一整體的基本認知。
寫作練習方面，旨在讓學生練習學術論文的寫作基本要求。 |
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課程要求 |
待補 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
教師自編講義
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席率 |
5% |
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2. |
口頭報告 |
20% |
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3. |
報告二 |
40% |
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4. |
報告三 |
20% |
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5. |
期未考 |
10% |
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6. |
課程討論 |
5% |
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- 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
- 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
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課程簡介、第一份作業說明(口頭報告:說好自己的故事) |
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第2週 |
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陰陽五行學說在中醫理論中的運用(《黃帝內經》等相關篇章選讀) |
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第3週 |
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中醫有關氣血津液的論述(《黃帝內經》等相關篇章選讀) |
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第4週 |
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中醫經絡學概述(《黃帝內經》等相關篇章選讀)\口頭報告:說好自己的故事 |
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第5週 |
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中醫藏象學說(《黃帝內經》等相關篇章選讀)/論文書寫指導:問題意識的形成\擬定題目及大綱 |
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第6週 |
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中醫臟象學/論文寫作指導:前言、註釋 |
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第7週 |
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中醫有關病因病機的論述(《黃帝內經》等相關篇章選)/ |
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第8週 |
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病因病機 |
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第9週 |
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四診八綱(提醒上傳報告截止日期) |
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第10週 |
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四診八綱及《瀕湖脈學》二十八脈相關篇章/第三份寫作作業說明 |
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第11週 |
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《傷寒論》選讀 |
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第12週 |
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《傷寒論》選讀 |
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第13週 |
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《傷寒論》選讀 |
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第14週 |
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《傷寒論》選讀 |
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第15週 |
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《傷寒論》選讀 |
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第16週 |
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期末考 |
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